教育就是要养成良好的学习习惯。
良好习惯培养应以常规学习习惯培养为主，在培养方法上重激发欲望，反复训练形成习惯。一是及时提醒，二是树立榜样三是恰当评价。
谢谢邀请，要分析导致孩子学习态度不好的原因。如果不存在智商因素。从生活做起，从小事做起。培养孩子的良好习惯和个性，让孩子做事，不娇不躁。家长要有足够的耐心，不迁就，不粗暴。提高学习兴趣，提升学习成绩，树立学习信心，来改变孩子的学习太度。
孩子的教育主要是靠父母
1、首先要培养孩子的兴趣点！让孩子爱上学习环境
2、父母陪伴孩子学习
3、关注孩子的学习成绩
4、鼓励孩子，夸奖孩子
你好，我是星月映山海，很高兴能回答你的问题。
这个时期的孩子对待学习的态度直接影响着各位作为家长的心。所以个人觉得应当从以下几个方面来培养孩子:
1.改善孩子的学习环境
近朱者赤，近墨者黑。大家都知道孟母三迁的故事吧，自家的孩子在不懂事的时候最容易受到周围环境的影响，家里学校附近的人的行为直接形成了孩子学习的标杆儿。所以我们要观察孩子竟和什么样的小伙伴进行来往，家附近的环境风气怎样？我小的时候家住在我们区的一个闹市的楼上，你想天天下午放学我怎么可能有心情去学习呢！
2.给孩子灌输学习的重要性
在有一个好的环境的基础上，各位家长接下来就要给孩子灌输学习的重要性:这个时候的我们不要太气躁，通过历史人物，事件等来开导孩子，让他知道努力学习是很有用的。
3.在学校和家里树立榜样
我们可以在学校给他树立榜样，比如说:你看某某学生为什么没人敢去欺负他？就是因为他学习好而受到老师的青睐！你不想成为那样的人吗？通过这样的对比让孩子明白学习好的同学在班级里是有特权的。”这种心态会对他在学校的学习有所帮助。
在家里家长也要和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
4.家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。
这个时期的孩子都有很强的自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。当孩子的成绩下降时，我们也不要责骂，通过和孩子冷静的分析解决学习上面的问题。
5.劳逸结合
聪明的家长都会定期带孩子出去玩来缓解孩子紧张的学习心态，正所谓“学要学得踏实，玩要玩的痛快。”这里我强烈建议各位家长在日常的学习中给孩子一定的自由时间，让孩子经常走出自己狭小的生活圈，锻炼其成长。
在这里我先说这么多，希望各位家长的孩子成龙凤！最后由于个人是新手号，求个关注，谢谢
必须纠正！二年级也就8岁大小，竟然太度不好，这情况必须重视，一定不能迁就，不能放任自流，否则，就是娇惯，就是放纵，就是对孩子不负责任！
态度是情商，就同一个人干某件事情而言，往往情商比智商更重要，决定着成与败！现在他还小，才开始步入学习的大门，就太度不好，不纠正，将来态庋会越来越差，最后就是学习态度恶劣，学无所成，也将一事无成！
那么怎么纠正呢？首先第一点，必须弄明白他态度不好的原因，找到根源，如果有什么其他原因，问题解决了，态度就好了。如果仅仅是态度不好，耍脾气，那么就要强行改正，要强制他必须完成学习任务，否则要给于惩戒，给他说清楚，说到做到，一旦他耍态度，就毫不手软予以惩戒，这是家长必须要明确的育儿之道！其次，要让孩子体验到学习的乐趣！这一点更重要，但这是在一年级时就要做的。现在乃至今后，要不断让孩子尝到学习带来的快乐，如:适可的约定奖励、适时地表扬鼓励、亲昵地爱抚等，亲子活动和严格约束相结合往往效果最好！
管孩子，管孩子，必须管，而且是管制的管，不是不管的管！二年级的孩子毕竞还小，他身上的毛病还浅，如果不管，人长大了，毛病就是大病了，难治了，对吗？
二年级的小孩子正处于对事对人朦胧的阶段，在这个年龄段要格外关注孩子的学习态度，因为听一位教育专家曾说过，小学时要关注孩子的学习态度，中学时要关注孩子的学习方法，在大学就要关注孩子的学习成绩。所以小学二年级正是应该关注其学习态度的阶段。
学习态度包括孩子对学习的认识、对学习的认真程度。孩子学习态度端正说明了孩子对学习的重要性认识到位，在学习时持以认真的态度。孩子在小学时学习态度端正不端正，主要不是看孩子的考试成绩，往往从孩子写字是否工整，学习时是否认真就能看出来。考试成绩并不是主要的，多几分少几分都无关紧要，只要孩子学习以真就行。
孩子二年级了，也正是贪玩的年龄，但孩子贪玩与学习认真并不矛盾，学习态度端正的孩子，即使很贪玩，但只要家长一提醒他别忘了学习，那他就会进入学习的状态，他玩很专注，学习也会很专注，这样的孩子长大一般都会有很大的成就。
怎样才能使小孩子学习态度端正，这得需要父母对孩子进行言传身教，父母是孩子的第一任老师，父母的行为直接影响着孩子的成长，所以父母在孩子面前一定多读书，做事认真，对孩子才能有好的影响。
小学二年级比一年级大了一岁，应该比一年级更听话，其实不然，二年级的孩子有的还真没有一年级的时候听话，这是为何？家长帮学生找原因，教师教学方法也应多变！
【小学二年级学生态度不好】
有一部分二年级学生态度不好，原因有以下几点：
1、经过一年级的适应，学生变得不怕老师。已经熟悉了老师的脾气，会采取不同的应对策略。知道了这些，比如做得不好，老师没有批评，那么他下次还会做得不好。
2、大了一岁，已经没有一年级的害羞。
孩子长大一岁，不像初上一年级的时候，什么都听老师的。现在大了一点，开始对老师有一点抵触了。这就是所谓的“翅膀长硬了”。
3、老师的教学方式比较单一，学生感到乏味。
老师的教学手段如果单一，学生会逐渐对学习的兴趣变得越来越弱，最后感觉学习乏味，就不由得上课做一些小动作，一次来打发上课的漫长时光。
4、孩子成绩不好，不按时完成作业，对知识一知半解，却不向老师请教。
小孩子如果成绩下降就会产生心理情绪，老师要及时疏导。成绩下降会导致学生对家庭作业也产生抵触情绪，不按时完成作业，因为作业写的不好，对知识记得不牢，也不向老师请假，这样就产生一个不好的循环，成绩越来越差。
【如何让小学二年级学生端正学习态度】
1、老师不能一直仁慈，要恩威并济！
学生怕老师才会尊重老师，学生必须对老师有敬畏之心，该严肃的时候老师一定要严肃。言必行，行必果。每个学生必须要听老师的话，听话的学生有奖励，不听话的有惩罚。
2、大了一岁，学生应该更懂事。
老师要经常给学生灌输他们长大了一岁，已经不是一年级不懂事的小孩了。我们变得更懂事，并且经常问学生：作业不完成对不对。学生答：不对。老师答：应该怎么做才对。学生：按时写作业。对与错老师不直接告诉学生，让学生自己来说，自己说的话，自己应该做到，能做到的就是好孩子。
3、老师要经常变换教学方法。
就像我们吃饭，连续几天都吃一样的食物，我们也会感到索然无味。学生也是如此，学生好奇心比较重。如果每节课老师都有新花样，让孩子在快乐中学习，学生怎么会厌学呢？只有让孩子觉得这堂课有趣，他们才会用心去听。
4、有不会的问题，要及时向老师请教。
每个学生都会产生很多问题，有的是知识性的，还有的是其它奇奇怪怪的问题。老师要给学生解答，不仅要解答书本上的知识，还要给学生解答一些生活中的常识性的问题，比如学生问：为什么冬天会下雪。我们就可以给学生讲冬天气温低，云层里的小水滴就在云层中慢慢长大，形成小冰晶及小雪花，然后云层（气流）拖不住它，雪花就从云层里钻了出来，落到了地上。
【结束语】
给学生讲的知识一定要有趣味性，学生听起来有趣。让学生觉得学习是一件有趣的事儿，考试也是一件有趣的事儿，学生爱上学习，也就不那么讨厌考试了。学生的学习态度不好，除了孩子的原因，老师也要找一下自己的原因。
我是二年级的老师，我班里就有这样一个学习态度非常不好的女孩子，所以我想跟大家交流下对这样孩子的教育问题。
在一年级的时候就发现她爱说话，注意力不集中。本来按她的个头该在后面几排位置，为了监督她，我把她调到第一排，我的讲桌下面。稍有走神说话等小动作，我都用教鞭敲敲她的桌子提醒她，她在我每节课的监督下，学习成绩马马虎虎能跟上课。数学大部分也能达到90多分，偶尔细心一点点，还能创造个奇迹，考个满分出来。
可是这学期开始，语文老师提议，不想叫她在第一排，因为语文老师非常讨厌这个孩子，她上语文课从来不好好听课，作业也懒得写，所以语文老师很讨厌她，不想叫她在第一排了。我也不能不顾及同事的面子，在二年级开始时，她就回到了原来的位置了。
我觉得这就是这孩子退步的开始。每天上课走神，小动作那个多，有时候你转身在黑板写字，再转头一看，这女孩早已经蹲在地上玩呢。上课不认真听讲，作业不完成，考试都不认真对待，别的小孩子都要做完了，她孩子那里磨磨蹭蹭不写，当我走过去敲敲桌子提示她，她才开始写，当交卷时间到了，她撒赖捂着试卷不交，我看她小可怜的样子，就给她延长一会，可是下次她还是老毛病重犯。开始不写，最后哭，一说交卷就开始哭，然后小孩子们都说她那是“鳄鱼的眼泪”，因为她下次还会继续保持老样子，我也就不在给她机会了，于是她的数学根本就变成了班里倒数，语文也是同样的状况。
这孩子就是典型的学习态度不好。
很多家长也明白，低年级的孩子分数其实不重要，就算开始起跑时落后于其他孩子，只要学习态度好，勇于进取，再加上慢慢摸索出来的属于自己的学习方法，奋起直追也不是什么神话。
可是每个孩子应该具有的好的学习态度有哪些呢？
首先给孩子明确学习是他目前必须认真对待的一件事情。
小学生们由于年龄小，不明白学习的目的和意义。就算是家长说再多的大道理也无济于事。家长就必须立规矩，讲原则，学习上严要求，不能心慈手软。因为你今天退缩一步，以后家长会节节败退。给孩子营造一个良好的学习环境和学习氛围，用行动告诉他，好好对待学习，否则你的其他要求，一概免谈。因为家长重视学习，慢慢的潜移默化的，孩子也会明白学习目前对于他来说是件很重要的事！
其次帮助孩子树立自主学习的态度！
自主学习既是一种孩子必备的学习态度，也是一种值得推广的学习方法。
自主学习就是自己做主学习，做学习的主人，孩子一但做了学习的主人，自觉的去学习，学习的积极性被调动起来，学习的成效就会非常明显。
家长和老师不督促监督就能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态，全神贯注、高效率地利用时间，集中自己全部的注意力用于学习上。并能坚持始终。
有了自主学习态度，家长和老师就可以放手了，因为孩子自己就会管理自己的学习了！不过这需要相当长的时间来培养孩子的自主学习态度！
接着是培养孩子上课认真听讲的学习态度！
有的孩子注意力集中的时间非常短，小学课堂虽然老师也会利用一切可以利用度手段来提起孩子的注意力，但是小学生毕竟以学习文化知识为主要目的，那么学知识就有点枯燥，有的孩子几分钟后就开始精神涣散。老师注意到了，当然会把涣散的注意力给喊回来，但是老师不可能全部精力都盯着你。所以培养孩子的集中精力做一件事的习惯很重要！
培养孩子预习和复习的好态度！
现在孩子虽然上低年级，学习的科目比较少，但是一到高年级，随着科目的增多，预习的重要性就会体现出来！人的精力是有限的，就是大人也不会一节课老是注意力在线，也会偶尔开小车。孩子们更是如此！那么预习了之后，就会在上课的时候有的放矢，预习中不明白的地方，就会集中精神来听课，这样的效果一定不会错！
每天做完作业，在自己的脑子里对于今天所学的东西加以复习总结，起到巩固的作用！
培养孩子善于提问的学习态度！
其实老师们在课堂上总是强调这点。没有学会的、不明白的地方就要提出来，老师会给孩子答疑解惑的。毕竟老师的教学是面对全体同学，人和人不一样，自己哪里听不懂，要勇于举手发言提问，这是种很不错的学习态度！
培养孩子制定合理的学习计划
帮助孩子制定学习计划，设定目标。目标和计划既不要高不可攀、无法完成，也不要毫无吸引力！很多孩子无所事事，不知道自己干嘛，就是因为他心里没有一个学习计划，每天没有目标，没有动力，得过且过，那么有了目标后，家长就会监督孩子一步步去实现，我觉得这也是自我约束力的一个培养！过程中，进步了要及时表扬，还可以根据实际情况，提高目标，让孩子有个挑战的乐趣，乐于完成计划！
培养孩子胜不骄败不馁的态度！
很多小孩子，一有了成绩就会沾沾自喜，翘起了骄傲的小尾巴，这时家长一定要进行敲打，很多孩子就是这样，如果他连续考取了几个不错的成绩，就开始骄傲，肯定会栽个跟头。骄傲令他们自满，学习不再用心，家长看出苗头要进行批评教育！
有的孩子考试连连失败，或者遇到难题，就会气馁放弃，这时家长也要鼓励孩子树立自信心，向困难挑战，困难像弹簧，你弱它就强！要有战胜困难的信心！
结束语
世界上做任何事都怕认真二字，只要认真对待任何事，没有不成功的可能！家长认真对待孩子的学习问题，就会找到很多种帮助孩子的方法！
孩子如果认真对待自己的学习，那么不用家长多费心，孩子自己就会掌握很多学习的窍门！
其实很多家长不缺理论，他们懂得的道理很多，他们缺的是坚持！坚持！再坚持！持之以恒的做一件事，不管是孩子还是大人都会把事情做到极致做到完美吧！
只要认真对待学习，坚持努力，孩子们的学习一定会好起来的！一定要坚信自己的孩子能行！
这是我的一点点看法，手机前的友友有什么补充说明的可以留言分享，期待大家踊跃留言！