也许相比于数学等科目，英语的错题本显得不那么重要，但其实在高中的学习中，每个科目都有摘抄记录错题的必要。
英语错题本，顾名思义就是在学习过程中，把自己做听写过的单词、句子，所做过的习题，所考试过的试卷中的错题进行分类整理到一个专门的本子上，这个本子就是英语错题本。它的作用是用来警示自己，不让同样的错误一而再，再而三的反复出现，让自己快速找出自己学习中的薄弱环节，使得学习知识重点突出，学习目的更有针对性，从而提高学习成绩。
英语是一门由语音、语法、词汇三部分组成的语言学，其内容纷繁复杂，考点极其繁琐，小到单词的拼写，短语的搭配，大到语法知识结构等等都需要多操练和反复练，这些“死”的基础知识的学习和“活”的基本能力的训练需同时进行。基于以上特点，英语注定是一门科学而又艰难的基础学科。因此在英语学习过程中，学生们就难免会犯各种各样的错误，也会重复犯同样的错。建立一本英语错题本，对所犯错误的知识点加以防范和巩固，是避免再次落入“陷阱”的行之有效的好做法。
整理错题是一种能够帮助学生提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。因为“错题本”是自身错误的系统汇总，当你把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律。同时整理错题的过程也是一个系统的复习与消化的过程。错题本还是学生复习备考的一个重要依据。由于我们周围缺少英语氛围，在英语学习过程中，让孩子们最为头痛的问题就是遗忘。英语单词和短语需要反复记忆，如果每记一次，把易错的挑出来，誊写到错题本上，这样长久坚持下来，所错的单词会越来越少。其他错题的积累可以给后期的学习提供循环复习，循环记忆的依据，错题本也就成了复习迎考时“查漏补缺”的好帮手。
有必要但得看你有没有时间，还要看看你有没有坚持下去的毅力，如果半途而废不如不做，我儿子也弄错题本，但坚持不下去，没逼他，主要时间不够用，还是看个人吧！
首先问，你记得笔记回头还会看吗？
我们每个人都记过笔记，下面就说说上课要不要记笔记？
我们有很多中课程，无论语数英、理化综，有些课程记笔记能够帮我们提炼课程重点，理清思路，对考试有帮助。有的课程则多数情况下不用记笔记，例如化学实验课等。
总的原则是课上同样的时间是听课理解更好还是不时记录重点信息对你更有用，如果因为记笔记来不及理解，一节课下来晕头转向的全部用于记笔记了，没有记住关键的内容，那还不如不要记笔记。
先说说记笔记的好处，如果记笔记，能够帮你划分重点，精简课文内容，为复习备考准备资料，到备考时节省大量时间，有的放矢。其次用自己的语言总结课程，记下关键点，本身就是强化记忆。另外还有些特殊情况，例如某些课程讲师没有发放教材，只能自己手写记录。
以下是有效记笔记的几条建议，能够帮你更好的吸收知识。
一、主动记笔记
用自己理解的语言记录笔记要点，这样完成了一次知识转化，对学习非常有帮助。提醒你避免的是不要一字不漏的抄录某个内容，不动脑筋的抄那等于做个副本了。
二、尽量精简
笔记是帮助你快速抓住重点，如果回头翻看时候不分轻重重读了一遍大块头，那还不如不记。看书时、课堂上，将自己接收到的重要信息精炼的记录下来，对以后复习时的快速阅读帮助极大，那样也就达到了记笔记的初衷。
三、康奈尔大学笔记法
由康奈尔大学的沃尔特.波克（walterpauk）博士发明，主要是为了清晰化笔记重点。他将笔记本分成：“主笔记区”、“关键词问题概念区”、“要点总结区”。这套方法能够迫使你系统思考，快速抓住关键点。
笔记布局
笔记只有用起来才体现价值，利用颜色笔标记，在课本空隙处简单总结，画线，关键是用自己的话记录下来，相信在上课过程中你的思路会一直跟随老师的讲解，抓住关键，也避免的溜号走神儿，有效提高你的学习成绩。
英语这门学科，知识比较分散。需要经常的日积月累，是在日常的不断训练和纠错的过程中来提升自己的英语水平。因此高一英语除了基础比笔记本，还需要一本错题本。那么错题本儿如何使用呢？下面我就给你提一些建议。
找到错题
用记号笔写出大标题，通常我的错题都是来自练习题，试卷等
抄好题目
用彩笔再做一遍切记一定要自己独立完成！
将错题完成后最终要的一步是反思，反思以下这几点
1.该题的考点是什么？
2.自己是否完全掌握考点及其相关知识？
3.思考自己答错的本质原因，想想今后如何避免此类同样错误的出现。
4.用醒目的彩笔标出上述几点，引起注意。
纵观我的英语学习经验，我发现一些错题出现的原因。
总结如下：1.审题不清2.考点不知3.单词不熟4.积累不够5.阅读量小
希望对你有帮助。
做为一名初中生家长我觉得孩子的时间真的有限，英语这种语言类学科还是要多读多听，数学还是要多做题，建立错题本。马上就要开学了，又要增加物理这门课，放学回家后就是不停的写呀写，课内课外作业预习复习还要阅读，11点能睡觉就不错了。个人观点哦。
需要的，课堂笔记本和错题本各有侧重点，搭配起来使用效果更佳。
很多同学都有上课记笔记的习惯，但是其实记笔记也是有讲究的，并不是说把老师上课讲的内容完全照搬到笔记本上就OK了，事实上，好的笔记本应该是在课前预习，课内记录，课后复习以及考前复习都能起到很大作用的。预习阶段可以先把自己未能领悟的内容记录下来，上课的时候有针对性的听讲，听讲的时候把一些重难点标记出来，课后或者考前复习的时候就能一目了然，有的放矢。
错题本主要是把自己做练习的时候做错的题目记录下来，当然，做的好一些的同学会把自己做错的原因以及相关的知识点也记录下来。还可以把类似的题目放到一起。
总之，利用好了笔记本和错题本可以把零碎的知识点形成网络，简洁明了的找到自己没有掌握好的知识，对英语学习和复习都有非常大的帮助。
谢邀！文末有福利
建议有一本错题本
这个错题本建议购买活页纸，方便后期同类型错误的整合和修改等。
做错题本要注意把错误类型分清楚。
这里我以短文改错为例，教你如何整理
一页写一类型错误
例如：
代词
动词
名词
介词
连词
增加
删除
以上举例的这些类型，有几点建议：一个错误的大标题写到每一页前面
例如，第一页写名词错误，那么你要注意，这张活页纸背面就不能写东西了，这是为了后期方面插入。
2.建议这个错题本长期整理下去，所以买个好的本子，质量为优
3.每个更改的错误建议下面要写错误原因。
4.写了大约一页的错题时候，要注意总结，总结出题套路。
PS：
前段时间整理近五年的考题，这里可以分享一下近几年短文改错的相关内容：
短文改错
【基础考点】动词的时态语态，定语从句和固定搭配的考察。多为基础的语法点，几年来的试题都几乎没有改变。
【命题规律】除以上基础考点外，这几年对代词指示考察缺少了，但是历年也有案例，这个很大概率也会在2020年出现。此题还是主要对这些基础语法的考察。
【经验教训】对题目规律把握不明显。例如近年来改错的频率从高到低以此是：动词、连词、固定搭配、删除、增加。这些都是必出的考点。但是平常我们训练的题目就太过于不均匀了。过度偏向，难免有点出题人故意炫耀自己智商了。
【教学方法与备考】注重几种类型的熟记，通过类型的筛选来改错，这是必备的。备考阶段注意固定搭配的积累。做好基础复习工作。
【解题方法】
逐句分析
改错类型的次数要均衡
一个句子最多有两处错误
最后注意筛选出没有出现的类型
喜欢的点个赞支持一下哟你的认可是我前进的动力
错题本是自己有个性化的复习资料，错题本上记录了自己易错点，经常翻看，总结，归纳，一定会有收获的。
当然高中英语学习，首先落实好词汇，每天记一定量的单词；然后定期阅读文章，拓展词汇量。多朗读，形成语感等等。
初中高中很多学科都用错题本，错题本不要搞得这么严谨，错题本是给自己用的，不是给别人做的错题本的使用的目的是为了钱，突击在考试之前没有作业，作业做错题本上的练习再次巩固，主要巩固错题本上基础中等题，不要工作高档题或者难题，如果遇到难题，我们就尽量不要做在错题本上。很难很难超纲的题，我们就要学会取舍。比如文科类的科目就不要再做笔记本了，第一次多二的，一个是上课要快速记。比如说历史，政治，地理，这是上课老师在念答案似的阔快速腾抄下来，你每一次听评讲课就是一次抄写，可你吵了之后，基本上记下来，了，没有必要再错题本的必要就是多做题。对于理科类的学习，多用错题本好好利用错题本错题本非常有用。英语是一个非常重要的学科，英语的错题本非常重要，但是英语错题本就要必须把知识点框出来，4.1定要写下来，语文由于默多一般是做笔记，做书上，他很少有什么错题，错题你就机方法方法，技术上尽量语文不用错题本，因为语文错题本很难抄。
个人觉得英语学科没必要使用纠错本。
理由如下：
1.学科性质
语音学科主要靠听读写提升分数，听读是最主要的，所谓手机在手，英语我有。（其它电子产品也可以）把英标、单词、听力、短文等比较高频经典的干货下载在手机里，有空的时候拿出听一听、读一读、练一练。读书百遍，其益自现。学习英语一定要勤开口，记住沉默是魔鬼；学习英语也要多听语音，记住人最厉害的本领就是模仿。在不断模仿朗读中，你会渐渐提升的。
2.时间成本
语言学科的训练需要花大量时间和精力重复记忆、训练，对付高考应试更是如此。与其花时间去纠错，把错题摘抄在本子上，不如多读多练几遍。实在觉得这个点需要特别注意，在资料上做好标记，以便回顾复习时加深记忆和理解。高中的学习时间是很宝贵的，各个学科都在抢时间，个人觉得更应该把时间规划好、利用好，让时间的效益最大化。
赠送两句咸话：信心+坚持胜过一切
英语的学习周期长，见效慢，好多同学学了几周甚至一两月发现没什么长进，就“移情别恋”其它学科了，妄想其它科富裕起来弥补弱科。这种同学大多数都只能考二本。教师行业里有句话，差一科，读本科；考一本，啥都整。所以，你还是高一或高二，相信自己，坚持学下去，剩下的交给时间，它是你最忠实可靠的朋友！
感谢邀请。高一英语，需不需要错题本？回答是：要！肯定需要。
不光是高一英语，高二、高三任何一个阶段学习都是需要错题本的，而且不光是英文这一门课，尤其是数理化，错题本是学习当中必不可少的一些一个重要的存在。
我总是跟孩子们说，平常的作业训练、课堂小考、单元测验，都是在检查我们哪一部分知识没有完全掌握，没有掌握的那一部分，直接表现在写卷的时候就会出现错误，所以大大小小的测验考试不是为了把你考倒，而是帮助你找出你不会的知识点，平常所有的错题订正以后再集中在一起抄录在错题本上，期中、期末考前把它拿出来，全部重新复习一遍。
每个学期的错题本都把它集合在一起，等到升学考前总复习阶段，先把所有的错题集重新看一次，反复检查以前不懂的知识点，现在有没有懂？如果还是不懂，先把这一部分解决，再进入下一阶段的总复习。查漏补缺，这个错题本就是学习过程中漏和缺的集中反应。
我们以前上学的时候老师总是反复说会读书的人书会越读越薄，已经掌握的就不必重复，那薄薄的一本错题本就是需要重新学习再学习，不要重复的一直做同样的工作。
总之，在各科的学习中，错题本都是必须的，好好的利用错题本，会帮助你用更少的时间考出更好的成绩。
我觉得高一英语最重要的就是扎稳词汇，因为高一对考试要求也不是很高，再说了，有这么多的课要上，加上刚从假期的余温出来，你确定你还有时间甚至是精力去整理错题？最重要的是听懂那些语法，背熟单词用法，对于错题，很多人就是抄一遍，然后看一遍，就觉得嗯，这道题我会了，不会错了，但很多人还是会错，所以重要的不是你整理错题，而是你知道了这个题错在哪，是哪个语法，哪个单词，你就死攻那个知识点。
高一做的试卷也不多，所以我觉得不需要另外整理错题本，如果你实在想整理就整理在书上或笔记本上，不然你会觉得这个本子上都是错题，有了一种固定思维，对学习没有多大好处。
需要当然需要
高中英语知识多而杂，一本记课堂知识，语法，句型什么的，课外做题遇到的也可以积累，在高二高三，做的英语卷子多到数不过来，就需要自己去积累，到最后考试才会信手拈来；
错题本当然也必不可少，将错的题目积累下来，每次记得去复看，从中发现自己总是出错的，以后就会注意到这些问题的，我在平时练习中改错题总是拿不到9分10分，后来一总结发现是自己的名词单复数记得不牢，还有语态时态会出错，之后的模考中，英语考过130+，最后高考改错满分。
这个问题我来回答：可以肯定的说，错题本非常必要！
我们采访过很多学霸，所有人都有单独的错题本，有些人还不止一本，特别是数理化。把学习中遇到的所有错题全部记下来，并且要用不同颜色的笔标出解题思路，以及当时做错的原因。
错题本如果不经常翻看，就没有意义。特别是期中期末考之前，翻看错题本很有必要。有时候远门，带很多本书不方便，这个时候带一本错题本就够了。平时做完基础的作业，也可以利用课余时间多翻看错题本。
这些题目你翻多了，自然而然就记住了。如果只是单纯的做题改错，不做记录，真的非常容易忘记。谁都没有过目不忘的能力，知识还是要靠反复磨反复积累才能成为自己的。
所以，不管你是高一也好，还是高二、高三；或者初中生，甚至小学生，我都建议准备专门的错题本。
任何年级任何科目都需要有错题本。
关键是，错题本不是只是把错题抄在错题本上。
而是经常要复习错题本。
而且错题本还分A，B，C本。
从其他地方整理来的放A本上，然后复习错题本，再一次做错的，再抄到B本上去。再次复习B本的时候，把继续错的抄到C本上去。如此循环，一定要把所有错题都搞透学会，不再错就ok了。
我的观点需要一本错题本，因为这样可以清晰看出自己哪里错了，增强记忆，可能有人会说这是浪费时间，其实恰恰相反，有句老话说得好，“好记性不如烂笔头”你在脑海里再怎么记忆也许过几天你就忘记了，下一次还会犯同样的错误。所以把自己做错的题记录在错题本上，偶尔拿出来翻一翻，你会记忆深刻。从而减少犯同样错误。
我的观点
其实不太建议在英语上面搞错题本——时间太丰富的话就另当别论，我就是相对于那种时间一般的学生来说！
时间问题
我自己是大二学生，可以说距离高中还是比较近的，搞错题本，我也弄过，但是只是在数学方面弄，其他的也想弄，但是，没时间，其实越往后，你根本没时间抄题，真的没时间，而且对于英语学科来说，这玩意，你想记下来，也真不容易，有的错题是因为文章内容不理解和上下文没看清楚弄成的，如果因为错题，弄一遍文章，实在不划算！
而数学搞错题本是因为题目想多来说比较好抄，而且效果非常好！
效率问题
做英语的错题，我感觉太费事了，你记下了这一个，可能放到了别的地方，也会因为时态语态错误而丢分，当然原本就是学霸了，你还搞什么英语错题！？
英语科目本身的问题
英语就是一种语言类科目，语言类科目，你不读，真的不行。你不听，真的不行，与其说弄个错题本，不如多读几遍，多听几遍，这对于你的语感很有帮助，这是语言类学科，不能够说按照别的来，是不太行的，语感上来了，怎么做都能对/1
感谢
谢谢邀请。这是我的看法，怎么说，希望对你有帮助，谢谢邀请！
当然需要啊。课堂笔记只是比较完整的知识体系。但是每个人对其理解和掌握都不相同。错题本可以集中反映个人知识上的弱项。知道自己需要在哪个方面补缺补差。有的放矢才能更快进步。比如说，打乒乓球，如果你的正手很好了，那么在平时的训练中就要多练不太好的反手。没有必要像其他人那样均衡训练。这样才能快速进步。这也是所谓的木桶理论：加长短板，才能提高整体水平。
谢邀，虽然是一个正宗的数学老师，但自己当年的英语还是相当不错的，并且还是自己学的，当然所谓的不错仅仅局限于能考不错的分数，口语除外。。。分享一下自己的经验吧。
对于任何学科来说，都是需要整理你的笔记和错题，但我的观点是，二者在形式上没必要用两个本子分开，而是应该把笔记和错题融到一个本子上就行啦，省得左一个本子，右一个本子给你那稚嫩的肩膀增加负担。最关键的是，你的笔记无非是记录了一些语法、单词用法、例句、解题技巧等等，而英语错题的产生无非也是因为这几个方面出了问题，把笔记配上错题，二者有机的结合起来，是一件非常完美的事情！
但有一点非常重要，这个本子一定要用活页本，便于顺序的调整、插入新页来进行你的归纳总结，比如某天错的一道题可能是前面一段时间的某个知识点掌握的不好导致的，这时候活页本的威力就发挥出来了！一个不能调整顺序的本子来记笔记，基本就是一本流水账，非常不便于归纳总结整理！此外，你的多个学科都可以共享一个活页本，给活页本贴上一个小标签，每个学科分一部分，好多本子都自带的标签，很方便，从而进一步减轻肩膀负担，也便于及时的去复习翻看你整理的笔记，把你的本子记满了，就买点活页纸夹上，把以前的可以拿出一部分来单独保存。所谓的活页本就是长下面这样啦：）
不仅需要错题本，词汇本也要准备一个！
你好，我是一名北大在读博士。有7年初高中生教学经验，接下来我来回答一下这个问题。
优等生必备的3个本：笔记本、错题本和词汇本，高一开始把这三小本用好了，可以让你的成绩大大提高呢！
老师的课堂教学不可能让每个学生都能学习效率最大化，而记笔记可让不同层次的学生，以笔记为基础，做到课内外相结合，教与学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化。从而激发自主学习动机，那么，笔记主要记什么呢？
一、记提纲
老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。
二、记问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，高中物理，把问题弄懂弄通。
三、记疑点
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
四、记方法
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
五、记总结
注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
另外，一定要注意，老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机。一般情况下，老师在黑板上写东西时，同学们可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，同学们要认真听讲，课后再补记笔记。
一定要注意，记笔记不是一字不落地全记上，而要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，课后再认真整理。
以上是我的回答，希望可以帮到你！我整理了《高考英语必考的340个高频词组》，里面包含了，高考常考的340个词组，背会了高中三年都用的上，有需要的同学私信我！