“我在家有教孩子拼音、数学、英语等”我觉得题主是一个挺负责任的家长。其实，如果自己找对教材，注意方法，循序渐进的教孩子，就不需要太刻意上幼小衔接班的。
如果在家教孩子拼音数学英语等，要注意以下几个方面。
一.首先我想说的是，如果家长是教孩子拼音的话，最好普通话要标准。我自己的普通话不标准，在教孩子拼音的话会有点吃力，最怕的是把孩子带偏。但是可以给孩子读一些绘本故事，或者放一些音频，视频给孩子听也是可以的。现在网上有很多的资源，教拼音的音视频，作为家长可以有效地利用起来。如洪恩系列的教识字拼音的都可以。
二.数学启蒙
可以买一些数学启蒙的，从书给孩子看也可以。比如说逻辑狗、儿童百花思维等都是不错的启蒙教材。
三.英语
趁着还没有上小学，功课还没有那么多。可以给孩子看一些原汁原味的英文动画电影或者纪录片都是挺不错的。当然可以参考我号的内容，里面也有一些关于英语启蒙的知识，会持续更新，欢迎关注号——妮妮说英文。
当然还有其他类型的启蒙，在这里我就不一一列举了。
上幼小衔接班其实也有好处的。
除了有比较专业的老师教以外，可以帮您省时省力，孩子也可以学到东西。当然您需要花点小钱。
我是您身边的英语启蒙老师，育儿实践家，关注我的号，分享更多的少儿英语启蒙知识和前沿育儿知识。看宝妈教的方式是怎么样的，是玩游戏多还是一本正经的课堂模式。基本知识没有问题，孩子专注力和孩子与同学相处情况怎么样？假如孩子专注力极好，那就没有必要，假如坐不住，还是上幼小衔接的好。
其实幼儿园的孩子是禁止教授孩子小学化知识的，但是题主的情况和让孩子在幼儿园里或者是辅导班里接受小学化知识还是不一样的情况，是家长自己在家里和孩子学习这些内容的。那么还有没有必要去让孩子去上幼小衔接，我觉得是没有必要了。
本身幼儿园的孩子都不应该提前学习这些内容。所以孩子不是必须要去学小学化知识的，或者是说幼儿园的孩子都不应该学，那么现在的情况是很多家长怕孩子输在起跑线上，所以想让孩子提前学习一点小学化知识，这样到了小学就不会跟不上了。
所以很多家长在孩子上幼儿园的时候就会给孩子选择教授小学化知识的私立幼儿园，或者是让孩子专门去上一个幼小衔接班。还有一种情况就像题主这样的，家长在家里面教孩子学习汉语拼音，加减算式等内容。
那么不管是哪种形式让孩子学习小学化知识的，我相信没有几个孩子是自己主动想要学习，想要写字的。所以孩子只要开始学习知识，不管内容多简单，孩子都会感觉到特别难，但是家长教孩子知识的话可能相对来说会更能体会到孩子的不容易。
如果孩子去正规的幼小衔接班的话，辅导班老师会给孩子特别大的压力。因为辅导班老师要完成家长交给她的任务，那就是把孩子教会。所以在教孩子的时候，肯定是严厉的。孩子聪明一点的话可能学习起来不会太费劲，也不会感觉到压力太大。
孩子但凡笨一点，老师在教孩子的时候肯定会批评孩子，会给孩子特别大的压力，会让孩子写很多遍的作业。所以时间长了孩子肯定是接受不了的，最后有可能什么也不愿意去学了。
所以真的不建议让幼儿园的孩子过早接触小学化知识，但是如果家长觉得孩子有必要提前接触一下幼小衔接方面的知识，可以不用去正规的幼小衔接班，完全可以在家里教一下孩子，这样孩子的学习氛围肯定和上幼小衔接是不一样的。
孩子只要上了辅导班，那么它的学习氛围就会比较正规，比较严肃，如果孩子学的不会或者是学的不好，肯定要受到老师的批评。那么如果家长在家里面教的话，他的学习氛围相对来说会比较轻松自由一点。属于一对一辅导，可能孩子在接受起来也会比较容易。
并且家长教的时候不是刻意让孩子学习某些知识，而是循序渐进的来教孩子，所以孩子接受起来也不会觉得特别难，这样他学习的时候才会有一定的动力。如果一个什么也没学过的孩子，突然要接受很多很难的知识，他肯定是消化不了的，物极必反，所以即使家长在家里教孩子，也不要给孩子太大压力，避免造成反面效果。
作为一年级孩子家长，从女儿入学至今的情况看，个人感觉如果在家能够教一些，幼小衔接是不用上的。
我家女儿上的是公办幼儿园，以常规为主，除了认汉字和十以内的数字，其他什么都没学。
暑假时我在家简单教了她拼音，就是认识会拼会读，大概能读下来一个注音短故事，英语数学都没有教。
开学后由于英语没基础，每天中午都要求读半个小时英语。语文数学基本没管，就是每天完成作业，学习没有感觉吃力或者跟不上。
其实无论是入学前幼小衔接咨询会还是入学后家长会，老师都不建议孩子上幼小衔接。幼小衔接教的都是一年级的知识，上课时觉得自己都会，容易不听讲，同时幼小衔接机构质量参差不齐，如果孩子没有养成好习惯，上小学后很难纠正。
一年级最为关键的不是学多少知识，而是养成好的学习习惯，所以家长的陪伴和督促尤为重要。