只能从兴趣领域入手
一.前期多选一些叙事类的文章阅读。这类文章趣味性强，能提高孩子的阅读兴趣。
二.让孩子学会分享，分享自己的读后感。谈谈自己的阅读收获。对于那怕一丁点的收获都要积极鼓励，孩子才有继续去阅读的动力。
三.引导孩子感知文章里的新知，并让孩子试着应用新知写句子或者片段。既可以培养阅读兴趣，又提高了写作水平。
怎样做好语文阅读题，始终是令老师和孩子们头疼的问题。
在小学阶段，语文考试，阅读题一般分为两部分：课内阅读题和课外阅读题。
课内阅读题，一般摘用教材内的课文片段，作为阅读材料，并围绕其中内容出考题。针对这类阅读问题，只要老师上课时把教材内容挖掘到位，孩子上课认真听讲，大部分孩子都能答对。
课外阅读题，是对语文教学的课外拓展和延伸。也是对学生文字信息处理能力，思维辨析能力，以及归纳概括能力的综合考查。这部分内容没有明确的目标性和指向性，所以，学生回答起来比较困难。
那么，怎样才能解决这个问题呢？在教学中，我用了下面的方法：
一：读题目，猜想内容。
题目是文章的旨意，每篇文章，都会围绕文题来写。让孩子读题目，联想文本内容。这一步主要是激发孩子读文的兴趣。
二：读文本，了解内容。
孩子有了阅读的兴趣，就会认真地读文本。在读的时候，要让孩子边读边想：这篇文章主要写的是什么？是通过什么事儿或者是用什么方法来写的？这样孩子读完后，就初步了解了文章的内容。
三、读问题，理解内容。
对文章内容虽然有了初步的了解，但对文章的中心和重点，以及作者的写作脉络还没有清晰的把握，这时就需要读问题，借助问题，再次深入读文，体会感悟，做好标注。
四、答问题，内化内容。
经过多次阅读文本，孩子对文章内容、中心及重点段落，基本掌握，这时候开始回答问题，内化文章内容。这样做，大部分同学在考试，都会取得较好的成绩。
如果在平时这样做，孩子的语文阅读能力也会慢慢提高。
愿我的回答对你有帮助，愿在育儿的路上，我们一起交流，共同成长！
刷题，不会的看书后的答案。
对于深度阅读，我有这样一个很笨，但是很有效的方法，那就是边读边写。
每读过一本书、一个小故事，或者看了一部电影，一部电视剧，哪怕只是一部20分钟的卡通片，那都别手懒，主动写一篇观后感出来。
在自己写观后感的时候，难免，要对其中的重点情节进行回顾，那么这个值得回顾的内容，也就是阅读观看时候，需要重点留意的重点内容，很有可能就是书籍或影片的核心观点，中心思想。
如果自己可以做到，把所看过的书籍，全都自己再进行一次拆书稿的重复写作，自己写得好坏先放一边，至少原著的内容，肯定是读懂了，看明白了，看理解了，记忆也足够深刻了。
本人目前，正在阅读《聊斋志异》原文言文的版本，并且对其进行现代白话文的翻译，加上自己的读后感，写成读后感文稿、配上音频视频，每天发布在里分享，欢迎同样喜欢阅读的朋友们关注我，一起探讨关于阅读和写作的感想和收获。
语文是个日积月累的一门学科，不像数理化，补一下立竿见影就得分，要持之从恒，经年累月的花金钱与精力去补习，就这样都收效甚微，犹如精卫填海，所以一般没人补语文。跟着课堂上老师走，把字，词，句等背诵的分数抓住，作文，外面老师有范文，补习一下考到就得分。如果你一定要补阅读理解，新华书店买本做阅读理解的书，自己每天带孩子慢慢啃吧。
多给宝宝看看书，多阅读，找出重点，平时多带出去转转，培养宝宝的阅读能力，不要心急。
主要还是要多阅读，家里也要给个良好的阅读环境，让孩子可以看进去！多看多读语言组织能力加强就熟悉了
多阅读，更重要的是：陪他一起阅读，然后互相说读后感，引导他抓重点。
阅读和阅读理解有着本质的区别，不是因为你阅读了大量的书籍文章就可以做好阅读理解。阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而改变命运。
阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。阅读理解要求读者能够正确理解文章含义，分析段落、章节之间的联系和层次，概括文章大意和要点，评鉴作品的写作方法和语言特色。
五年级孩子不会做阅读题，要看不会做是卡在哪个点上。第一，如果孩子因为阅读的时候漏字串行而不得分，那就必须做视觉的专注力训练，来提升他的速度。第二，如果是审题慢，做题也慢，那就需要进行现实的训练，从提升速度抓起。第三，如果真的是啥也不会的，建议直接多读多背不同文体的答题技巧和方法，套用阅读理解的答题公式，也能很好地解题。
每天花30-60分钟，阅读三类书籍和文章，让孩子学会做语文阅读题。第一，阅读经典书籍，经典书籍要适合孩子的年龄，可以在网上搜一下，参考书评进行购买。这类书籍要精读，阅读过程中让孩子参与其中，家长可以和孩子讨论书中人物描写和故事情节发展，猜一猜故事结尾，读完后试着写读后感，通过经典书籍阅读，可以迅速提高阅读能力和理解能力。第二，练习语文阅读提高类书籍。这类书籍或练习题有很多，可以参考老师意见进行购买。阅读这类书籍的方法是首先了解每篇文章后面的问题，带着问题进行阅读，然后再做练习。这类练习类书籍覆盖了语文阅读题的所有类型，针对性很强，可以迅速提高孩子的阅读水平。第三，阅读科普类杂志和文学类杂志，这类杂志文章可以提高孩子阅读兴趣和知识面。读这类文章的方法为泛读，要求孩子读完后可以复述文章的内容。总之、语文阅读是长期积累的过程，阅读水平提高后理解能力相应提高，做好语文阅读题也就水到渠成了。
1，用心阅读文章。2.仔细审题，将题目中的重点词划出，确保审题正确。3.找到题目中指向的部分，分析理解，认真作答。