想学好语文就是多读书，细细品读，读懂每一个字，每一段话。阅读量上来了，写作阅读分析能力都上来了。
我认为要学好语文首先得有阅读精神，阅读是学好语文的重头戏。
六年级孩子学习语文的方法不止一种，家长和孩子可以根据具体情况进行综合考虑。
父母陪读:陪读是有益于孩子学习语文的一种方式。父母可以阅读故事书、诗歌等文学作品，指导孩子学习阅读技巧、认识字词、理解内容等。此外，父母还可以鼓励孩子写作，帮助孩子提高写作水平。
参加校外培训：校外培训机构可以为孩子提供专业的语文教育，孩子可以在课堂上接受知识讲解、练习语文技能等。此外，校外培训机构还可以为孩子提供更多的语文资源和活动，帮助孩子全面提高语文能力。
学校课堂学习：学校是孩子学习语文的重要场所。学校课堂教师有丰富的语文教学经验，可以指导孩子学习语文。学校课堂也可以为孩子提供语文活动，帮助孩子在班级里与同学交流、互相学习。
还有就是孩子的努力和天赋对学好语文也有很大的影响。如果孩子有一定的语文天赋，他们可以更快地理解语言和文字，并能更好地表现。但是，天赋是有限的，孩子需要不断努力，才能发挥自己的潜力。因此，孩子的努力与天赋都非常重要，要想学好语文，必须同时结合使用。
综上所述，孩子的努力和天赋，以及父母的陪读和校外培训都可以帮助孩子学好语文。但是，最重要的还是孩子的努力，只有努力不懈地学习，才能真正学好语文。
多看好的作文、散文书籍，多练习学習，多看各种书籍能够提高语文水平。
掌握基础知识！课外多阅读！
听说读写是基础，但是不要让孩子以为自己在学习，让他感觉像在玩。课外阅读放开，大学公开课可以听，培养兴趣，没有难度，为什么不？
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学习方法一：预习法
学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有效地领略知识的重要性。
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学习方法二：积累法
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了，相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!每篇文章的生字是必须掌握的。平时在学习中遇到的成语，好词好句，优美的段落要及时记录下来，方便以后温故知新。积累法不仅仅是对课本知识的积累，课外的阅读也是必需的。我们要随时随地积累对自己有用的知识。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高。
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学习方法三：善于记笔记法
课堂认真听讲，学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟)。充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
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学习方法四：诵读法
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。诗词背诵建立在对诗句大意了解的基础上，学生首先要熟读诗句，做到口述诗句大意，抓住关键字理解诗句意思，这样背诵会有很好的效果。重点片段以及语句也是一样的道理。
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学习方法五：独立思考法
当学生在学习语文上遇到困难时，不要急于求教于别人，而是要独立思考将自己没有掌握的知识变成自己的东西。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或者同学，一旦明白，印象会很深刻。对于懒于动脑子的学生来讲，就算这一问题解决了，随之而来的其他问题还是没有真正的掌握。
学会独立思考问题是学生必须要掌握的学习方法。
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学习方法六：学习规划法
语文学习并不是盲目的学习，而是有一定的规划。在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。每天的学习计划定制，例如：晚上先写什么作业，最近一周的主要任务是什么（做哪些课外题、攻克哪方面的难关……）这一学期的计划是什么？制定计划要适合自己本身，切记高过大。制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。
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学习方法七：分析与调整法
每次考试之后学会分析，首先，想一想，这次考试自己是否满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。是否还有提升的空间。失分的原因是哪些等。考得不好，分析自己是哪些方面失分，哪些知识点没有掌握牢固，还需要对哪方面进行加强。考得好，继续努力，不要骄傲，下次继续保持。其次，根据这次分析做好学习的计划。认真修改自己的分析。直到自己完全掌握。
调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。尝试在学习方法上做出一些改变，学会调整。改变原来的学习方法，做到灵活学习。
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学习方法八：培养语文兴趣
让学生主动的学习，这是学习语文的关键。在课堂教学中，注重让孩子独立思考问题，师生之间相互配合提问，与同学之间讨论句意。重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，让学生对学习语文产生足够浓的兴趣。
家长在配同孩子学习的时候，与孩子一起讨论，多多的鼓励，给孩子更多的自信，让孩子爱上学习语文。
六年级了，要学好语文说实在的必须得抓紧学习了，首先将课本的知识该背的该默的字词，重点课文，古诗古文会背会默，每组的作文认真写，认真修改，学会一文多用，灵活应变，使文章开头结尾适应题目，这样会节省不少的时间，利用更多的时间多阅读，能回答提出的各类问题。以上都掌握了，再加上课外的一些应知应会的知识，无非名家名著，人物特点，等等，老师肯定会给学生练习的，只要努力认真，小升初应该会取得理想的成绩。
六年级的孩子可以多读世界名著和中国古典名著，提高自身的文学素养。大量的阅读是提高孩子理解能力的必经之路，所谓读书破万卷下笔如有神，满腹经纶的人必定有神来之笔，饱读诗书定能妙笔生花。其次，要把学习与生活相互融合，在生活中发现美，在学习中体现美，情景交融，学以致用。六年级的语文更多的是理解与赏析，学好语文对未来孩子的生活学习有很深远的影响。
我觉的，恩格斯说过＂兴趣是最好的老师＂是真理。应培养起孩子对语文的浓厚兴趣，影响一生。从成语故事开始吧！一个又一个有人有亊有学问的成语故事把孩子引向学语文的正路。
语文和数学不同，是一个长期的日积月累的过程，三年级及以前需要加强字词的练习夯实基础。四年级开始进行有针对性的阅读，有效的阅读，这种阅读不是单纯的朗读或者默读，而是带着疑问，真正的读懂文章。同时，这也和个人爱好有关，有些孩子读完一篇文章感觉深有体会，而有些孩子则毫无感觉，只能慢慢陶冶。
语文看似一个长期培养的科目，但是实际上跟数学科目一样，都需要把薄弱板块单独拎出来，进行针对性的训练。把差的地方补起来，自然而然的分数就提升起来了。考试临近，肯定要进行全套练习，模拟考试环境，进行训练，这样加强学生的考试心理素质，面对考试就不会容易紧张，能够从容应对考试，拿下高分。成实外教育培训有六年级诊断班，结合学生的实际情况进行专项复习，对孩子语文数学都挺有帮助的。