读小说可以培养人的人文情怀，对于积累作文素材可能会有帮助，但在当前应试教育下，二者关系不大。何况只是看言情小说，这类小说情节，人物关系复杂，有的作者为了凑字数，把任务，事件描写的繁杂冗长，三角四角恋来来回回绕，对于提高语文成绩效果十分有限。
如果你想借助读书提高语文成绩，要增加自己的读书范围，首先要把几个阅读有类型搞清楚
1.论述类文本，这些文章相对较学术专业，理解有困难。
2.文学类文本，比如小说、散文等等
3.新闻、科普文、人物传记等等
4.文言文、古代实词鉴赏等等，把这些阅读类型分好后，多看多想多做，对着答案研究答题思路，对你会有帮助。
写作文呢，我的经验是从审题立意选材下手，不能认为我看的小说多，考试就会写，这是两码事。写得好是个长期积累和锻炼的过程，平时一定要多看多想多积累，自己多动动笔，相信会有提高。
就看你吸收到作者的情节，剧情发展的设置。文字的修饰没有。如果只是走马观花，看书其实就变成了打发时间的工具。
其实阅读。包括各方面的阅读啊，他都是有帮助的，咱们都知道词汇的积累也是很重要的。
很多言情小说写的还是不错的，词汇用的比较多，涉及到很多，网络语言也比较流行的，比较符合年轻人特点，所以说阅读这方面应该是没有问题的。所以说这些词对于学生将来写作文，他肯定是有好处的。
没必要把阅读固定在几个方面，所有的知识将来都是有用的，不管是社会的，人文的，军事的，别的方面儿的，所有的这些东西，只要你仔细阅读的话，有句话叫开卷有益，只要你合理的处理吸收，都是有好处的。
除非你想在记叙文上有发展，不过我不建议看言情小说，虽然它可能让你学到点写作技巧和人物心理揣摩，但仅限于套路和人物细节或者风景刻画，其中可能还有不符合语文在考试标准上的思想影响到你的判断，而且言情小说只是让人看着爽，并没有太多令人启发的内涵在里面，真正要提高语文成绩要看一些真正的名学大家的作品和历史名著，从他们的作品中有所领悟和汲取知识。平时看看没问题的，还可以提高情商，不过要选择正确，否则容易扭曲三观。ᖗ乛◡乛ᖘ
这个不支持，言情小说有没有可能帮助提高语文成绩？不可能！
我上初中的时候就特别喜欢言情小说，就陷入了看书能提高语文成绩的误区中，导致的结果就是，自己越来越玛丽苏，成天把自己幻想成偶像剧中的女主角，走哪里都自带光环的那种。
这种状态造成的结果就是，自己越来越以自我为中心，各种男同学只要对我笑一下就是对我有意思，各种女同学都是女二号，人际关系越来越差。语文作文也越来越倾向于抒情，整个人显得林黛玉似的多愁善感，却没有林黛玉的才华，相反把语文基础落下了很多，以至于现在这种言情小说的思维模式对我有很大的影响，也对现在的生活工作造成不小的困惑。
建议，言情小说适可而止，要想提高语文成绩，看正道的书才是真理。
不可能，写言情小说的人一般都是文学水平很差的人，里面修辞逻辑错误百出，读多了反而会使成绩更差。多读读古今中外名著，有利于提高语文成绩。
有利有弊，看一些优美的散文类或者是经典名著类的言情小说可以促进孩子语文的发展能力，让孩子充分运用从以前读过的小说中所记得的语句，充分发挥学习效果。
但是现在市面上充斥的大量的言情小说，虽然其中不乏优秀作品，但大多数都是粗制滥造的，故事情节基本相似，人物形象非常单一，思想苍白无力。孩子看多了，反而不是很有利于提高成绩。
此问题要一分为二地看:《高中语文课程标准（2017版）》提出的语文核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。
从提高学生的审美鉴赏与创造能力的角度来看，小说（包括言情小说）可以在一定程度上提高学生的文学艺术鉴赏能力；如果思想內容较好，还有助于学生思维水平的提升，甚或者是审美情感的陶冶！但由于小说采用的语言较为活泼，生动亦或是口语化，而遵循的语法规则又不够严谨，对于语言建构与运用能力的提升不会有什么帮助，有时可能起到反作用！
这个问题不好说，但是我建议看就看那些叙事流畅、文笔生动地。看久了不知不觉的都想把文章里的伏笔、描写生动的词语用上去，但是谈何容易啊。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”。
还有要想看就应该多了解一些文章的文体和结构，作者的中心思想，抓住作者的含义，在回答问题的时候要尽量运用文章里的句子，提高阅读能力不但要多看好的小说，还需要多做一些语文阅读的题型。
对于提高基础知识，应该多看多练，对于字词，要每天多看看，建议你早读或者晚上睡觉的时候看看这些字词，但要留意常见字，因为考试不会考偏词怪词，只会在你粗心的地方考你。
最后强调一下，一定要看文笔好的、名家的正规出版社出版的小说。
做到了以上这几个方面才有可能提高语文成绩的。