特意强调初三，当然是问成绩吧。
各种教辅书是最适合的啦。
看古文翻译，优秀作文，阅读训练，读者文摘，青少年文学，四大名著等。
个人以为围绕课本知识再扩大阅读面拓展阅读比较合适，不能读太杂如言情小说之类就不合适了。
现在还有人说要背作文啊，我那时候初中都背吐了，也没考多好
看教材，做试卷。
初三面临中考，是学生时期的特殊阶段，处在人生决择十字路口。以我之见，大量地阅读课外读物，即使是四大名著，也有不妥，还是老老实实放下心来多看课内教材书本，还有课辅为好。
因为已到了初三阶段，时间很紧张，所以提高语文成绩还是以把基础题巩固好为主，象阅读分析，其实在做好此类文章时，你也会有不少的收获，另外，文言文要花功夫去背，不用滚瓜烂熟也要熟得不得了，现在的付出，不光是提升了中考成绩，对你将来个人的古文基础文化素养都有好处，你会发现，现在记下来的词、句、文，将来怎么着都能顺口来两句，而且还能有意无意之间用到说话中去。
把老师布置的基础题打扎实了，再去抽一点点时间看看优秀的作文，选不同的题材，哪怕只是顺眼草草的瞄到，说不定在考试时就能联想到。
千万不要去读《读者》或《散文选刊》，至少目前的实际状况，写作和应试的作文还真的不是一回事，好多作者写他自己熟悉的生活，文学创作离开生活就没有灵魂，但应试的学生作文不一样，有一些模式，不宜散要紧凑。太散了辅得太开容易造成不知其所以然。
所以打好基础是提高语文成绩的关键。跟着老师节奏，祝中考顺利！
初三毕业班，时间很紧！还是建议多看社会热点话题的杂志，这样容易把握住作文考题的方向！！！观点新颖，作文能得高分！！！
如果说单纯的为提高语文成绩的话，多看知识集锦，巩固基础，二要多看有关阅读理解答题技巧相关的书籍，同时各类阅读的参考答案要多研究，看多了会发现每类题型跟数学样，均有公式可套，三是多看优秀作文，模仿，积累好词佳句，古诗，名句，最好能分类记。这样的话短时间对于提高成绩是非常有效的。但语文本身是个重在积累的学科，平时要多看课外书，尤其各类名著，其次要多发言，交流，散发自己的思维，最后就是坚持练字，一手好字能为你加分。
处在初三这个阶段时由于面临中考，学业比较繁重，大量看一些大部头的课外书籍比较不切实际。还是应以课本为主，辅以一些课外阅读较为恰当。
近些年来，语文中考比较喜欢考一些较有深度的散文或记叙文，所以建议利用零散时间可以读一读《读者》，《散文选刊》等等。
那些推荐背作文的简直没脑子。提高成绩要看自己哪一块薄弱，再相应去补足。比如我，当年古文很差，但是当我偶然间在我舅舅家发现了一本线装本金瓶梅并且悄悄顺走熟读数遍之后，我考文言文就轻轻松松了。
首先你要对语文学科要有个充分的认识，语文就是汉语言文学，是关于汉语言听说读写的能力，因为我们以汉语为母语，所以听说不成问题，我们现行语文教育着重考查的是学生的读写能力，而阅读和写作能力岂是短时间所能提升的呢？所以要想提升孩子的语文水平，要从这几个方面入手：
一、从小学开始，着重培养孩子的语文兴趣，从孩子小时候开始，给他讲故事或听故事，陪伴他们读一些绘图读物，兴趣乃最好的老师。
二、从小学开始，立足课本，狠抓孩子的字词基本功，持续地给孩子报听写，做字词释义的练习。
三、培养孩子的阅读兴趣及良好的阅读习惯，越早越好。孩子通常会反感父母安排自己看什么类型的书，针对这一点，我们可以买些优秀的图书，刻意起摆在在家中书厨，床头，书桌上（即孩子触手可及的地方），孩子无聊时就会自然翻阅，慢慢地就会迷上这些书籍的。
四、一旦孩子的阅读兴趣培养起来了，你对孩子的教育就成功了一半，然后着重培养他们的良好阅读习惯，比如背诵经典，做读书笔记等等。
五、着重培养孩子的写作能力，这在我的主页里有较详细的经验总结，欢迎你去关注分享。
当然你说的孩子也进入九年级，语文水平很难在短时间内提高，但语文的应试水平是完全可以提高的：首先，语文基础知识和必背文言文部分（即应得的分数必须得到）要熟练掌握，其次要做大量的现代文阅读训练，看应试作文选等等，希望我的建议能给你和你的孩子帮上忙。