小孩子变叛逆，这是家长给孩子贴的标签，孩子到了一定年纪他有自己的思想了，因为孩子一直学习成长，而父母则认为学习是孩子的事，所以亲子关系搞的一塌糊涂，很多家长教育孩子在说教的层面上，而没有注重孩子的内心在想什么，他真正需要的是什么？在孩子适当的年龄学一点心理沟通技巧是何等重要✌️✌️育儿先育心❤️❤️
1.社会更多要求自由，整体向无限可能发展，孩子当然会被鼓励突破原有的所有条条框框，不然如何向无限发展。
2.家庭经济压力少了之后，对孩子有了更多的发展空间，当孩子在做一件事情不好时，大多家庭会选择放弃、放任，那当孩子经历很多次以后，家庭觉得需要限制他们，当然就会叛逆。
3.社会需要底线、家庭需要底线、做人需要底线，如果一个孩子从小就拥有底线教育，那即使叛逆，不会危害，但如果没有底线，则叛逆就是对个人、家庭、社会的伤害。
叛逆是孩子成长的必然阶段，孩子从单纯学知识到对知识产生判断能力，进而逐步形成独立的思想，由于刚萌芽的思想还不成熟，所以产生偏见，形成对父母的叛逆。虽然是偏见，但毕竟是有了自己的见解，而且有了偏见之后才能逐步形成正见。
叛逆是为了更好地成长。每个孩子都会经历叛逆期，这个阶段孩子自我意识快速发展，对独立、自主、自由、权利等有了一定需求。从某种意义来说，叛逆也是一种成长，孩子的自我意识开始觉醒，对培养独立能力有帮助。随后，孩子还会经历自我认知与外界环境磨合的叛逆期，逐渐建立独立的人格与和谐的内心世界。因此，父母试着读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，就能避免亲子冲突。
孩子叛逆分为俩种，一个是青春期成长叛逆，一个是性格转变叛逆，先说一下性格转变叛逆，有的孩子小的时候认识的人少圈子小，本身的天性没有完全让父母看清楚，当接触人多的时候，他的思维慢慢使性格阔张，形成明显的爱恨亲友，喜怒哀乐的性格，这时候一般父母都把孩子当做小孩子，视为不懂事的观念来考虑，从不把孩子的想法认为是一回事，这往往是伤害孩子的一种存在感，从而导致孩子慢慢不愿意说话不愿意和父母交流，待到青春成长期，就会做出叛逆的事，有的孩子一天天的都在玩游戏，看电视剧没有节制，父母的话根本听不进去。
到了青春期，这是最危险的时期，此时的父母再不找找自身原因，就有可能让自己孩子在成长中出现心理扭曲，在这个时期男孩的叛逆就是吸烟喝酒，通宵上网，谈恋爱。女孩在这个时期也会做出同样的叛逆，但毕竟女孩比较好点，问题在家教，在于家庭父母教育，一个好的家庭教育，注定了孩子的一生。
怎么才能使得孩子有一个健康的长大，这个从以下几方面注意：
1、从吃饭睡觉这些日常小事着手。古人有训，勿以善小而不为，好的习惯需要从身边的点滴小事开始养成，不断的重复和强调，直至在潜意识里扎下根，推荐《三字经》《弟子规》。
2、以身作则，给孩子树立榜样。父母是宝宝的终身导师，他们的大部分行为都是从模仿双亲而萌发的，因此作为大人一定要以更严格要求来约束自己，万万不可说是一套做是一套。
3、注意使用的方式方法，不能仅是粗暴。棍棒底下出孝子的理论并不适合文明开化程度飞速发展的今天，科学育儿才是持久之计。通过游戏的方式教授道理可能更利于让孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本无法消化那些空的概念，因此学会循循善诱才是关键。此外，家长一定要多赞扬孩子，肯定每一次进步，你的褒奖对他们来就是最大的动力。简单粗暴只会把孩子和良好习惯越推越远。
4、持之以恒。形成良好的行为方式需要一定的时间作为积累和沉淀。不断的实践，不断的攻读，久而久之才能不用刻意为之，融入生命之中。
每个孩子的成长过程，都是父母与孩子之间斗智斗勇的过程。
很多家长会觉得，孩子到了一定时期，怎么就不乖了？是不是到了叛逆期？
其实所谓的孩子的叛逆期，恰恰是父母的停滞期。孩子在成长，而父母却停在原地，止步不前。
就好比，一棵种在房子里的树。一年年，树在不断地长大，而房子的高度却始终不变。
有一天，树撞到了房顶。房子很气愤地对树说：你开始逆反了？敢撞我？
而事实是，树长高长大是自然现象。而恰恰是房顶的高度不变，压制了树的生长。于是，树才有了撞到房顶的行为。
而对于孩子的叛逆期，其实也是一样的道理。
孩子在成长初期，如一张白纸，父母要求孩子怎么做，孩子就怎么做。
但父母渐渐发现，孩子有了自我意识，而且越来越强烈。随着孩子不断成长，对外界的认知升级，父母已经无法控制孩子的言行了。
这时候，如果父母还像对待婴儿的方法去对待叛逆期的孩子，强制要求孩子“你要……”或“你不要……”必然会造成孩子的逆反。
所以，当你发现，自家孩子处于叛逆期时，一定要反观自身，是否自己还在用小时候的教育方法对待孩子。
孩子在成长过程中，对这世间万物逐渐有了自己的认识和理解，随着Ta们见识的增长，就不一定同意父母的看法了。
如果这时，父母直接给孩子扣上“叛逆期”的帽子，不断批评、指责Ta，孩子就会在叛逆的这条路上，越走越远。
对于叛逆的孩子，家长在沟通时建议做到以下三点：平等对话、换位思考、共同协作。
平等对话的意思是：不要把自己的位置放得太高，尤其叛逆期的孩子，他需要的是朋友，而非领导。
换位思考：如果要对方听你的话，听你指挥，首先你要懂他，站在他那边，支持他，让他觉得你是他的朋友，你是他一伙的。而不是领导，专门来约束他，管制他的。
共同协作：如果想孩子能听你的，很多事情你可以邀请他和你一起来做，不要怕被拒绝，作为朋友，总是需要一个过程才能成为朋友。当他能和你共同完成很多东西，例如家务，例如外出，例如～久而久之，他就会愿意和你分享他的想法和愿意听你的话。甚至你不在身边，他也愿意和你交流，因为都是朋友。
不同年龄段的小孩子，表现也各不相同，以前孩子都是说，7岁8岁万人嫌，开始进入第一个叛逆期，但是现在社会新生率太低，大部分家庭都一家一个，就出现了多对一的家教模式，多个家长共同抚养孩子的结果是教育关混乱，造成孩子谁的话也不听，叛逆期就更早的展现出来，所以家庭教育的比较好的方式是，寻找统一的教育方式，全家思想一致
孩子叛逆属于心理成长的一个阶段，也是一个成长的标志，从婴幼儿到老年阶段都有叛逆心理，并不局限于青少年时期，大多人都注重青少年时期的叛逆情况，举个例子：1.婴幼儿时期无意识的叛逆—哭泣、喂奶饮食方面、争夺玩具、闹情绪等；
2.青少年时期懵懂时期—由于这个阶段有一定的思想认知，思想人生价值观处于一个懵懂状态，3.婚嫁、年龄中期，这个阶段有各种各样的人生事情接踵而来，工作、婚嫁、生育、赡养父母等问题，都会对心理意识造成一定的影响，也属于一个心理叛逆期，4.老年期，这个阶段遇到的问题也不少，儿女子孙问题、身体健康、个人思想意识问题等等，都需要面对，老年人有老年人的烦恼，俗话说：“老小孩儿”，这个阶段也属于一个心理期；
心理的发展和事物的发展一样，都存在必然性，每个阶段都存在思想意识、环境压力或者人生价值观方面的问题，针对每个年龄阶段遇到的问题或者实际经历情况，分析再处理起来，对正处理会相对容易疏导当下心理阶段的问题；
有叛逆心理，是因为对家长观点和教育方式的不适应和不认可，也有些坏小孩不喜欢听从家长，不想做个乖小孩，凡事按照自己的想法去做。
孩子叛逆，是孩子认知世界提升的表现，对家庭教育或者学校教育的不足的反应，也是孩子初中阶段最显著的特征，他们对世界充满好奇，勇于挑战，引导好了，会推动社会进步。但家长要清楚，孩子和我们毕竟不同，要他的认知也和我们一样也不太现实，所以要加强自身素养提高，同时也要学会尊重孩子合理的要求，学会陪伴，让他有自己的主见。随着年龄的增长，社会还会让孩子更加理性。
看到这个问题，真的感受到叛逆这个标签贴在孩子身上的那种悲哀，太多的家长只要孩子出现反驳或者异样就说孩子叛逆，智慧的家长其实不会这样做的，孩子出现状况只是当下孩子的认知和我们的认知不一样，标准不一样，是正常心理的表达，教练孩子正常表达自己的想法，引导做好正确的判断，一味的贴标签只能让他更不一样，建议家长切实的倾听他们，理解他们的观点，欣赏他们的特质，尊重他们的独特性。
一家之言，可探讨，可理论，谢邀！
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、有些孩子因为成绩不好，倍受打击，平时跟不上班级学习的节奏和进度，从而不自暴自弃。
2、有些孩子因为成绩不好，倍受打击，平时跟不上班级学习的节奏和进度，从而不自暴自弃。
3、家长不注意对孩子的管教方法。父母以专制的方法管教孩子，常用命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的。个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子，则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、要把握好爱的尺度。改掉一个不良习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改，给他一些适度惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。
2、为了了解孩子的全方面的情况，可以到跟孩子的老师进行联系，看看孩子在学校里的表现态度如何。方便跟孩子做思想工作。
3、同孩子做协商。不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。盛怒时不管教孩子。修正对孩子的期望。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。