想知道您孩子目前的认知水平达到了自主阅读的程度了嘛？即便是带有拼音的课外读物，很多时候都会带有不少生僻字。不过，如果你作为家长有足够的时间和耐心陪孩子一起学习，那么市面上的多数带有拼音的读物都可以购买，在遇见孩子不认识的字词时，你可以为其讲解。
我们学校的推荐书目，可供参考：
1、大胆尝试：《鸭子骑车记》
2、大声说爱：《猜猜我有多爱你》
3、多元思考：《蚯蚓的日记》
4、快乐伙伴：《红鞋子》
5、和谐相处：《让路给小鸭子》
6、与众不同：《我去找回太阳》
7、家族情深：《爷爷一定有办法》
8、追求梦想：《天空在脚下》
9、可爱的地球，纸上走世界《地图》
10、趣味想象：《克里克塔》
11、我要上学啦：《吉姆的小狗》
12、我要上学啦：《一年级鲜事多》
13、打开言语小森林童诗绘本：《明天要远足》
14、打开言语小森林童诗绘本：《九色鹿》
15、我想要知道的世界科普绘本：《水知道答案》
16、我想要知道的世界科普绘本：《第一次发现》系列
17、有趣的中国味民间故事：《漏》
18、有趣的中国味民间故事：《团圆》
19、数学绘本：《寻找消失的爸爸》
20、数学绘本：《首先有一个苹果》
21、英语绘本：LittleTree
22、英语绘本：We’reMakingBreakfastForMother
罗尔德系列，非常喜欢
一年级还在识字启蒙阶段，阅读应多以图画，拼音注解类版本为主。可以选择大量阅读绘本。亲子阅读是这个年龄段最好的阅读方式
适合自己的才是最好的，可以针对孩子兴趣爱好选择一些有主题的书本阅读。当然学校也会有些必读书推荐，每个学校都有些偏差不同。
这个要看您孩子在小学之前的阅读积累情况，正常这个阶段随着孩子接触了拼音，应该可以从给孩子读绘本向让孩子自己读绘本和注音类图书了。推荐一下：《米小圈上学记》《一年级的小朵朵》《三毛流浪记》《土土的故事》《爸爸的老师》《不高兴与没头脑》《窗外的教室》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《格林童话》《365夜故事》等等。
读读儿歌
读读童话
或是读读昔日的蒙学一类的都可
不过，最好伴读。
这有人民日报推荐的各年级课外读物。
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如果孩子识字量大的话，可以多阅读感兴趣的书籍，这样对孩子在字词、语句的积累的有很大的帮助，若孩子暂时识字量相对不多，可以跟着语文课本挑选一些书籍，内容紧跟课本，孩子容易理解。待字词积累一段时间了，可以再选择其他书籍。
以下仅推荐课本相关书籍及一年级比较畅销阅读书，家长可以根据孩子的实际情况选择适合的阅读，一年级主要以注音版为主，拼音可辅助孩子顺利进行阅读。孩子每天坚持阅读20-30分钟，养成良好的阅读习惯。
一年级上册：方素珍《明天要远足》
一年级上册：李秀英《在一起》
一年级上册：薛卫民《四季》
一年级上册快乐读书吧：和大人一起读（1-4册）
一年级下册：金波《树和喜鹊》
一年级下册：圣野《文具的家》
一年级下册：夏辇生《四个太阳》
《小猪唏哩呼噜》作者：孙幼军春风文艺出版社
一年级的小蜜瓜/小豌豆男/女生版作者：商晓娜青岛出版社
《不一样的卡梅拉》手绘本作者：克里斯提昂·艾利施
《忙忙碌碌的一年级》男生/女生版作者：乐多多浙江少年儿童出版社
适合一年级学生的必读课外书
1．三字经：中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
2．千字文：由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”）。梁武帝（502—549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
3．成语三百则：《成语三百则(儿童注音版)》所收入的成语，都是从人们日常使用的大量成语中精选出来年，语言生动形象、通俗易懂，适合少年儿童学习和运用。书中每则成语都配有彩图，并加上简明的故事、注释和出处，以帮助小读者理解。成语故事按现代汉语普通话读音加注拼音，以适于小读者诵语。成语条目按笔画排列，以便于小读者查阅。
4．安徒生童话：由163篇故事组成。该憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
5．格林童话:内容广泛，体裁多样，除了童话外，还有民间故事、笑话、寓言等。其中故事大致分三类：一是神魔故事，这些故事情节曲折、惊险奇异、变幻莫测。二是以动物为主人公的拟人童话，这些故事中的动物既富有人情，又具有动物特点，生动可爱。三是以日常生活为题材的故事，这些故事中的人物勤劳质朴、幽默可爱。
我家儿子正好也上一年级，不过读课外书这件事情，我还是不敢随意推荐。毕竟，每个孩子感兴趣的书籍还是不太一样的。即使是一个两岁的孩子，他也会在绘本阅读上有一定的差异。
所以，感觉还是您会比较了解自己的孩子。
适合一年级看的书还是挺多的，如果你到网上搜一搜，会有许多人分享过一年级看的很多书单。如果你觉得喜欢都可以尝试一下给孩子读读看。
不过，在阅读方面每个孩子都有独特的差异。有的孩子可能喜欢听故事，有的孩子则喜欢看科普书，这是不一样的。顺应孩子的兴趣，挑选他感兴趣的合适书籍给他才是最重要的。
像我家那小子就特别喜欢听故事。从三岁开始，他就不太喜欢看图画书里的图画，喜欢听各种各样的故事。
最近就在给他读一套十四本的《绿野仙踪》还有《西游记》，他特别着迷，每天基本上都要给他读至少一个小时以上。
此外他最近还对一套《荷马史诗》的绘本和《高卢英雄历险记》的漫画感兴趣，偶尔也会给他找一些民间故事类绘本讲讲民间故事。
陪伴孩子的阅读，时间长了，你就会发现很多书单，只能做一个参考。告诉你一个优秀童书的标准，然后你可以根据书单上的内容去结合孩子自身的兴趣爱好，以及它阅读的能力水平，挑选适合他们看的书籍。
你可以参考一下之前你给他读过的书。看看哪些对他来说特别感兴趣。然后在他兴趣的基础上挑选她可能喜欢看的那些书籍，在尝试推荐给自己的孩子。
毕竟每个孩子喜欢的书籍都不一样。
看了你在其他评论区的留言说读过《米小圈》、《格林童话》、《365夜故事》。
猜想以下的孩子可能会比较喜欢看幽默搞笑类型和民间故事？
你可以尝试给她读读：罗尔德系列书籍，我家暑假时候给孩子读过几本《女巫》、《查理的巧克力工厂》等等，他的书籍非常诙谐幽默，而且故事情节非常紧凑，想象力也非常丰富，不亚于那些民间故事。
你也可以给她继续看：《不一样的卡梅拉》，这套书也非常经典。如果你仔细看书中的图画，记得每一本都有一页是经典童话的配图。说不定就能找到格林童话里的某个故事的影子。
《安野光雅：美丽的童话绘本系列》也可以给她看一看，故事是通过格林童话改编的。这套书虽然以格林童话为蓝本，却在讲述着另一段故事。
通过这样的阅读开拓孩子的思维，让他们能随心所欲地见到图画，表达自己的思想。
如果你家孩子喜欢读民间故事，也可以给她尝试一下《最美中国童话》，这套书内容非常多。你可以先买一个戒毒或者到绘本馆去租一本试一试，如果孩子喜欢再买也不迟。