学英语路上我始终坚持两条标准。
1.多输入，再输出。提高综合实力。
2.针对考试研究应试策略和解题技巧，有的放矢。
这两条适用于任何人任何考试。
但是，初中生要学习很多很多科目，未必有大量精力放在英语上。
那就合起来，直接输入考试真题内容，简单功利点，就是研究考试，学习真题，日常把阅读题拿过来阅读，背诵单词，句子和范文。这个针对性更强。
把课本反复学习五遍以上。死磕单词和句子。初中生是不太理解语法的，让他直接学习语法很头疼。
总之，输入为主，量够了自然就输出了。
最好分析下孩子哪块不足，针对性提高更有效。
祝鲤鱼跃龙门！[锦鲤到来]
这里给大家一个高分英语学生的建议吧。
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记单词贵在平时的积累
无论是通过自己的体会还是老师的多次强调，单词的积累量对英语学习真的很重要。而单词的记忆与平时下的工夫又有着密切联系，指望在高三下学期突击去记单词是不可靠的，那是没有办法的办法。那时已没有机会、没有时间去反复的温习昨天记忆的单词，没有机会去区分形近词，没有精力去记住常见词多重意思，更很难去做到灵活应用。所以我想说记单词贵在平时，根据读音记，根据意思记，最次还可以死记硬背，单词记得快忘得也很快，平时多去记，勤回头复习。
如果时间充足，建议去读一些英语的文章。虽然可能刚开始不能很快看懂文章的主旨内容，但看的多了就可以了。
我们高三英语老师经常拿课上时间让我们去看订阅的报纸，虽然看到的不一定会出现在考试题上，但阅读的多了，理解起来就快了。平时阅读不需要精读，有不理解的词句不要马上查字典，费时间还影响整体的理解，标出来，在理解大意后再查询，会有更好的效果。
（点击图片，查看《高中英语词汇乱序版》）
2
刷题少不了
当然，学好英语的目的也是为了提高高考总成绩。这里不得不说，刷题效果的确不错。但是我们某一方面不好的时候就更不想去做这方面，所以刷题也是有抵触的，有些就是为了完成老师的任务。我当时也是，直到我英语老师把全班的成绩单放在我面前，告诉我如果我英语成绩能追得上我班中等水平，我总成绩可以排名年级前五。这个诱惑真的不小。
大家也可以这样去比较一下，提高一点热情，增加点动力。对于刷题，我认为按题型做会好一点，并且不要挨着做，找点感兴趣的阅读理解先去下手，这样不容易半途而废。你做同一个阅读完形比别人用更多时间也是正常的，并且还要比他们做更多的题，不要嫌弃还没看到效果，坚持下去就会体会到提高，我曾把别人做理综、数学的时间都用在英语上，才见到一点曙光，一点进步。坚持下去，会见到你要的效果。提醒一下，不要有提高就不再努力，那样会前功尽弃的。听力刷题时记住听完后把所有原文看一遍，重点是听错的句子，有条件再听一遍会更好。
英语是语言学科，即使我高三后期一直向英语投入大部分精力，也只是把我从班里英语倒数水平拉到中等水平而已。英语学习重点是平时，后期突破是没有办法的办法。不要因为英语老师管的松就上课睡觉，不要看着别人玩也跟着玩儿，不要因为其他学科优秀使总成绩暂时靠前，就对这门弱科坐视不管。上课认真听，作业仔细做，单词天天记，文章时时看，没事多做题。没错，这些大部分都知道，但是这样做了才不会后悔，多听一下老师的，不会有错。
学好音标，轻松读单词
音标是读单词的关键，可以特别记忆一下元音字母的音标，因为它们在单词中比较多变，掌握规律之后就可以轻松读单词了。
掌握语法，容易做题
课堂上认真听老师的语法讲解，课后多做几道习题加强巩固一下，以后做题就很轻松了。
练习听力，轻松辩单词
听力是学习英语的关键，光会说不行，要能辩认出英语单词来才能学好英语。可以通过复读机来听教材里的听力，并且边听边跟读，一段时间以后你的听力就会有所提高。
写好作文，最关键。
课下可以多看一些《书虫》之类的英语阅读书籍，对提高作文写作水平很有帮助，还有要多掌握一些句子结构，写作文时就容易多了。
认准单词，多背单词
可以做一些单词卡片，把不熟悉的或那记的单词写上去，多多练习。
以下是提高初中英语的一些方法：
练习听力：可以通过听英语新闻、英语电影或音乐来提高英语听力。在听的时候，要注意发音和语调，并尝试理解语境和单词的意义。
阅读英语材料：阅读英语材料可以提高英语词汇量和语法理解能力。可以选择一些适合自己水平的英语文章或小说来阅读，并通过标注不懂的单词、语法结构等来提高理解能力。
练习口语：可以通过模仿英语发音、跟着音频或视频练习口语。也可以找一个英语学习伙伴或老师进行对话练习，提高口语流利度和交际能力。
写作练习：可以通过写英语作文、日记、短信等来提高英语写作能力。在写作时，可以使用词典和语法书来帮助自己更好地表达想法和思考。
多做练习题：可以通过做英语听力、阅读、写作、口语等练习题来提高英语应试能力。
利用互联网资源：可以通过网络上的英语学习网站、应用程序和社交媒体等资源来提高英语水平，例如英语学习网站Duolingo、Quizlet等。
总的来说，提高初中英语需要多方面的练习和积累。需要坚持不懈地学习，并且要注重培养兴趣，提高学习的主动性和积极性。
谢谢邀请！对于初中阶段来说，首先我认为最重要的是学习的兴趣，怎样才能培养对英语学习的兴趣，特别关键！
好的，学习兴趣通过两方面去培养，第一，好的成绩，你可以取得得比别人更优秀的成绩，也就是一个良好的考试分数。说白了，也就是培养自己的自信心。第二是你的学习的英语可以学以致用，自己尝试着阅读简单的英语文章，或者去和老外交流。如果没有英语的环境，也可以适合父母同学之间交流。
另外就是学习适当的语法，学习适当的语法可以帮助你更快的理解英语的行文规范方法，但是注意不要把大部分的精力都放在语法的学习上，整天分析比较难的语法结构比较复杂的句子，这些对你学习没有正面作用。
第三就是大胆的张开嘴去读，培养语感，就像学汉语，我们所学的汉语从来不是要分析语法，我们说话之前也从来没有想过语法。英语也一样，英语作为一门语言，也是从实际应用中来，跟别人交谈的时候，首先要克服心理障碍，不要怕说错，开始阶段只要是能说出口就达到了目的，然后再追求两个人能相互明白对方的意思，最后的追求语言的准确语态的准确，时态的准确。说白了，英语就是要有说的欲望，读的欲望，写的欲望。并且要有恒心和毅力。
祝你取得好成绩！
初中是学习英语打基础的时期，能否顺利度过，关乎孩子的前途、发展。要顺利度过基础期，学好英语，不能只停留在空洞的决心上，要提前储备英语知识，做好充分的准备。我觉得真正适合于初中生的课程应该就是平和英语的“四维”精英班了，不仅仅可以弥补学生在学校上课时的口语训练的缺失，更重要的培训初中生具有独立思考的能力，为他们以后的学习打下了坚实的基础，提高了他们对英语的兴趣，之前很多对英语不感冒的学生参加这个四维班之后，都对英语产生了浓厚的兴趣。
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初中阶段的英语学习还是以背单词为主，增加对于另一种语言感性的认识。比如背诵篇章。
在这个基础上，插入对语法结构的讲解。不过不是以背下来多少语法点为考察标准，是以能实际应用（比如说和写）多少为标准。
多做阅读理解练习，语法也便自然功成。
在初中阶段应试目的比较强，所以要把初中的整套教材的词汇，相关的语法点进行掌握，熟悉教材里面的课文内容，最好能够把每一篇课文都达到会背的程度。
在中间可以根据自己的兴趣寻找一些课外素材，进行听力阅读方面的练习。
千万不要满足于初中阶段教材里面的内容，一定要多去接触一些额外的一些素材，可以从网上搜索，比如一些文学作品，但水平一定要适合目前的阶段不能太难。
背单词、强阅读
首先，个人认为，词汇是基础，犹如建房子需要砖头一样。没有词汇作为基础，房子很容易就塌了。
其次，语言感知，也就是所谓的语感，以我自己的经验来说，多读多听多写阅读很重要，给自己营造一个好的语言环境，增加对语言的感知。
最后，语法逻辑，不是纯粹的背，而是要分析句子结构，只有能够正确疏通长难句，才能在自己运用写作的时候得心应手，把别人的用在自己身上，把死书读活。
个人拙见，不喜勿喷。
初中语法是很多孩子比较头疼的，语法学习也是要进行理解记忆，单独学习语法比较枯燥，也不容易记住，建议结合课文，在课文中学习语法，实在对语法不感兴趣，建议背诵课文，增强语感