谢谢秘书邀请。自作孽不可活。反过来也是对的，就是想活下去的话，就不能再自作孽！能考进高中，说明还没到智障地步，一年基本弄通高中英语，也不是天方夜谭。要紧的不是方法，是态度！是玩命的精神！
谢谢邀请
看到你这个问题说明你有严重的偏科情况，这对于你将来的高考是极为不利的，你的情况和我当年上高中的时候情况是一样的，那时候我的英语老师就和我说过“如果你在这样下去，将来吃亏的是你自己”。说实话当时的我也想把英语学好，可一点也找不到学习英语的门路，当时问英语学习好的同学怎么能学好英语，一般就说平时多背多记就好了！可可是我是记了前面忘后面，记了后面忘前面，总之高考的时候连英语的一点皮毛都没学到，最后高考的时候英语考了还不到四十分，结果就是只能上个三本。
我不知道你的情况是不是和我当年一样；就算一样，现在各方面都这么发达了，英语补习班到处都是，我们那时候哪有什么补习班啊！你现在上高二，还不算太晚，我个人建议你专门找一个英语补习老师，把你放假的时间全部用在英语上，让英语老师对你进行一对一的辅导，这样你才有可能把英语的成绩提高上去，当然这也需要你在平时上课的时候对其他学科也不能放松，只有这样才能把总成绩提高上去，才能能够考一所好的大学。
最后，祝愿你早日提高英语成绩，并考上你理想的大学。
只要肯努力，高三都不晚，没悟性，你就把字典背下来，阅读准起码都认识字吧，语法不行，你也背，笨办法也不行，那就不要英语了，你见过英语46照样上一本的吗，弥补自己的短板，突出自己的长处，努力吧，没有学不会的高中课程。
谢邀请。一高二了，时间很紧了，努力学吧，首先从词汇方面背起，结合句子一起背。二记好课堂笔记，上课时一定注意听，掌握住重点难点，记住重要的句型，要及时向老师和同学请教不会的问题。三每天坚持做丨一3张卷子，一年下来估计也能不错的。四背重点句型背课文，坚持背，坚持做题，贵在坚持！祝你成功！以上回答如有不当请指教。一一
分享一些干货给你
1.听力的提升
一直以来听新闻都非常吃力，后来有一段时间练习美音，改掉中式发音后，有一天心血来潮听NPRnews，突然就听懂了，再听了下VOA慢速，完全没问题，而这段期间我根本没有练习过听力。所以老师常常教我们，一定要坚持听，多听就能提升，我不否认，但！！！在此之前，你要做的是纠正自己的发音，也就是听音问题，要保证自己的发音和听力材料中的发音没有太大出入，不是它发slow，而你却认为是snow。首先选择美式发音或者英式发音进行音标的练习，网上教程一大堆，大约一至两天，音标的发音差不多就能纠正过来，接下来就是代入到单词中进行练习巩固，也就是多读，此时，当你播放慢速听力材料，就会突然意识到很多单词你都能听出来了，只是速度可能会跟不上，有些单词可能很陌生（此时需要增加词汇量，见2.单词记忆），这时你就该多花时间去做跟读，复述等训练（网上有很多APP有此功能），这时的听力提升效果要比原来的要快上好几倍。
2.词汇量增加
OK，解决了听音问题，就是令人闻风丧胆的词汇量了，非常非常不建议抱着单词本，或者单词APP狂记狂斩，大部分都标榜是根据记忆曲线来设计的，我只能说，效果依然太差了，有些反复记忆过的可能永久记住，但是大部分依然还是会忘掉，有没有人赞同我？一定要在语境中记单词，实际操作是：选一本难度不大的名著，开始阅读，给自己定个目标，一页只允许查3次字典，选择出现次数最多的，不认识的单词进行查词，阅读后文时，由于该单词出现频率高，你的大脑会反复对其进行强化记忆，频率出现较少的，不影响全文关键的陌生词汇，直接略过，不要查，查词次数过多，会消磨阅读的兴趣，坚持不下去。
对于高二而言，攻克上面两大难点，基本就能搞定英语考试了，在阅读中提升词汇量，顺便解决阅读理解，纠正中式口音，顺便解决听力问题，一举两得的招数，现在不用，何时用呢？
该怎么办？其实答案很简单，就是努力，再努力！
学好英语，没有什么特效的捷径，只有脚踏实地，一步一步的付出，才会有收获！
对于高一高二高三英语差，该如何提高这样的问题，我也回答了好多遍，可以看一下我之前的问答，如果你能做到我说的那几点，我想你英语肯定在几个月之后可以突飞猛进的！
之前的问答比较详细，总结之前的问答，我希望你可以按照下面的几个要点去努力！
1.摆正心态，告诉自己能行，有自信！
2.制定好学习计划并坚持，一定好要坚持，养成良好的英语学习习惯。每天认真学习！
3.有了学习的心态，有了学习的干劲，但是还不够，还要有科学的学习方法！学习方法大家可以搜索，也可以看我问答里面的！
4.对于高中生来说，尤其是高三的学生，高二的学生，利用好零碎时间，挤时间就像挤海绵的水一样，可以在学习上很大程度上优于高中的其他学生。
5.很多高二的学生觉得还没有到高三，学习压力不是很大。很大程度上会懒散，不能够坚持学习。这是最忌讳的。
6.高二的话时间还好，最开始的时候查漏补缺，不要着急进步，把基础的基础音标，语法单词先巩固加强，后期再加强英语课文知识掌握句型，语境等。
学习英语其实很大程度上是在于一种英语学习的态度，只有战胜自己，提高自己，才能够真正提高英语学习成绩。
祝你成功！
谢谢大师邀请！
如果说上高二了英语很差，，那要赶上去不太容易了，因为要备战明年的高考，课程比较紧！
这个时候，在英语的学习复习上，如果能安排好时间，尽力去复习，读，听，说，写，看看能不能有所提高。
如果基础以前还扎实，那下点功夫应该有所提高！
感谢邀请!
高二是个关键时间，如果基础特别薄弱，想从头学起，效率恐怕会不尽人意，效果也不一定立竿见影，那么，这时就应该学会有的放矢的，走点捷径，突击重点，尽量挽回损失!
首先，找到目标。
剖析自己，了解自己英语差到底差在哪里？是语法知识糊里糊涂的，还是写作没话可写，再或者听力总是听的云里雾里，一头雾水?只有真正找到弱点，才能对症下药，而不是盲目的，无厘头的一句话，“我的英语不行”这种理由麻痹自己，这样是浪费精力，时间，得不偿失。
下面将根据，中高考题型分值及要点，分为三个步骤，逐一进行阐述应对技巧和注意点。
第一:背单词。每天跟随录音大声朗读大纲内所要求的掌握词汇，听不是目的，跟着录音后面跟读才是终极目标，一来不但纠音，二来加深记忆，把正确的单词发音印在脑海里，为后面听力学习打下基础，一般，用听和跟读能快速的记忆单词，假如背单词能和声音跟读同步进行，将会大大提高记忆单词的效率，延长遗忘的时间，所以，背单词一定要跟着录音同步进行，才能做到久久难以忘怀的境界，从另一角度来说，就等于节约了大量时间，可以去弥补其它的弱项。
第二:听力练习。我们国人学英语多会有2个致命的特点，就是“怕听”，“怕说”，而听力又确是考试中的主要部分，无论从分值，还是题型，重要性不言而喻了，那么听不懂怎么办?为什么听不懂?主要归结于听力量太少，耳朵没有熟悉那种“陌生”的声音，从现在起，最好能找到以往考试听力素材，每天坚持让耳朵去慢慢感触这些声音，刚开始听不懂，是正常的，你所需要做的就是坚持去听，漫无目的的去听，让耳朵接受并且感受到这种声音，只要能坚持下来，到中考那一天，相信，你能听懂40%-50%，这样一来，不防可以简单计算下，你能得多少听力分数了。
第三:写作练习。写作分数通常是中考最容易得的分数，可能有些学生，并没有意识到这些，总感觉写作是遥不可及的事情，其实，恰恰相反，写作却是容易拿分的题型，只要平时注重固定短语的积累，单词的记忆的补充，每天坚持背诵一句，直到中考那天，你会发现你的口语的积累是多么的吓人!如果真的能每天做到一句背诵，那么中高考作文及格分那是非常非常的容易，你会发现你肚子里有“墨汁”了，下笔“如有神”，这不夸张，确实能做到。
考试技巧:英语考试一般听力做完，就立马写作文，因为阅读尽管量大，题型丰富，但毕竟是选择题，就算时间真的来不及也可以瞎蒙，同时，先写作文也可以自我心理暗示，感觉有种胜利的感觉，从而降低紧张度，而作文来不及写就是真的来不及了，这点要把握好，另外，如果作文不会写，在阅读中找可行的句子套用也不失一种策略!你们觉得呢？
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高中的英语课程其实相对来说是较简单的。
以下是我的建议：
1、背单词，必须背单词.
一切的一切就是背单词，背单词是基础，不背单词啥都是白扯。词汇量上去以后就是多读，狂读，发疯一样的读，培养语感，这样你的语法即使不会也没关系，张嘴就顺出来了。如果你真的像你说的那样的话，就必须用非常手段了，逼自己发疯，发疯的学。没有捷径。只要能坚持啥都能成，没毅力干啥都白扯，一定要死背单词。课前预习课文非常重要！遇到不会的词一定要查字典，然后标注在文章旁边，无论什么词，长，短。统统去查，保证手边有一本英语字典.
2、语法
语法是语言的法则。英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。
高中的语法不是很多，也就机种。例如：强调句型、定语从句、非谓语动词、虚拟语气、名词性从句、状语从句等等。现在的高考试卷语法考的少了，明考的也就是语法填空。不像是以前有单选题考语法。现在的高中老师纯粹讲语法的少了。
3、词汇量上来了，就要多刷题，高中的英语题型主要是的也就是：完形填空，短文改错，阅读理解，作文。单词就是相当于汉字。原先是汉字不认识，所以文章就看不懂。现在的词汇量上来后，就要多做题。一定要多做，只有这样才可以。当然，做题一定要坐有质量的题，要选往年的高考真题，原题去做。这非常重要。
以上是我的建议，希望能帮助到你！最后祝你有个好成绩！
看您提问的语气，应该是一个焦急的家长，当然也有可能是高二的同学，我就暂且把你当做家长来对话吧。高中英语有一定的难度，比初中要难得多，要提高成绩的话，还是要作出计划去学习，具体要这么做呢？
首先，让孩子立足于课本，跟着老师的节奏走。就是让孩子上课的时候认真听课，做好笔记，把老师课堂讲的知识点理解消化。有疑问的要让他及时问老师。做习题的时候，要和老师同步，也就是上了什么单元，就要做相应的习题。每周抽时间把那些知识点，练习本都复习一下。
其次，让小孩把初一到高二的英语也复习一下，温故而知新。小孩容易犯的错误就是，每个学期就只管每个学期的课本，不会主动回头去翻看之前学过的。但是英语是需要基础的，我们国家英语教材的编排是循序渐进的，初中的学不好，高中的学起来就吃力。比如初中就已经涉及英语宾语从句，主语从句，定语从句，状语从句，这些不算简单。你要让他花点时间，把初中的课文读下，该弄懂的单词词组句型都掌握好，还有相应的语法点也要掌握。必要的话，可以请一个辅导老师给他开辅导功课。不要觉得初中的麻烦，其实他之前接触过，要复习起来也不会花费太多时间。关键是有计划地执行。
第三点，要培养他对英语的兴趣。作为家长，有空的时候，可以和孩子看看英文电影或者听一些励志的英文歌，培养他的兴趣。比如新的英文电影上映的时候，你们一家人可以去影院观看。还有一些英文电影还是比较励志的，比如《百万英镑宝贝》，《洛奇》，《壮志凌云》，也可以看青少年感兴趣的《指环王》《哈利波特》，励志的英文歌曲有《whenyoubelieve》，《youraiseup》等。只要引导得当，小孩学习英语的兴趣还是比较容易培养的。
最后一点，要对孩子有耐心。只要孩子肯学习，也付出努力去学，肯定都会有进步，哪怕眼前没有大进步，也不好打击他，对他失去信心。我们知道量的积累必然引起质的变化，孩子学好英语是始终的事情。
最后，希望您的孩子学习进步！goodluck！
谢谢小秘书的邀请。题主能正视自己的现实“英语很差”，高二终于感觉大事不妙，说明还不算渣——我只想问问：高一去哪儿了？笨鸟先飞，像你这样有缺陷的科目早就要想对策。
希望你这高中是真考上去的，否则你要付出的远远不止一点点。
英语，想要迎难而上也不是没可能，尤其是应试：关键看你找对方法没有，愿不愿下苦功。
也不知题主的英语差到哪种地步，初中是不是也很差？
学英语的最大拦路虎之一是“单词记了会忘”：记单词一定要先过好音标关，然后根据拼音规则和字母（组合）读音规律进行拼记，才记得又牢又快。对“音标、字母(组合)、音节读音规则、发音要领”有了一定的了解后，记生词时只要仔细盯着音标、单词，准确读，一切便迎刃而解了。
语法最好从实际句子中推断出，即“逆推法”——先熟悉例句，后推断语法用处或构成特点。如：—Whatwereyoudoingatthistimeyesterdayevening?
—Oh，Iwasntdoingmyhomework.Iwasplayinggameswithmybrother.
简短的一小段英文对话，完全可推导出：过去进行时的构成was/were+V-ing、一般/特殊疑问句“直接将was/were提至句首（否定则直接在was/were后加not）”、常与某些特殊的过去时间搭档“atthistimelastnight/yesterdayafternoon/at10:00a.myesterday~”，等等。
如对英语根本没感兴趣，那无益于“按着牛头喝水”。目前成绩差，别灰心，其实英语是世上最易学的语言之一！
许多学生在学英语过程，常常被各种困难吓倒，其实他们忽视了一个最简单、最原始的方法，那就是多读多说。谁能坚持每天认认真真朗读英语十几二十分钟，谁就学得轻松，学得不错。英语也像“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”一样天天读着的东西，一旦用起来便会脱口而出，融会贯通。朗读不仅能使自己的语音音、语调正确，而且大声地、带着表情地朗读(模仿)，并随时注意口、眼、耳、脑齐心作战，更能增强记忆的效果。甚至对课文中原先弄不懂的地方，或许读着读着就豁然开朗了：所谓“读书百遍，其义自见”就是这个理。
坚持才能胜利！定个计划，每天都抽一定时间学（练）英语：记单词、练口语、听听力……“三上时间”善于利用好——路上、厕上、枕上：上下学途中可记忆词语、刷牙时熟记一个生词、上厕所记二个句型语、临睡听一段听力小对话……
有了一定的基础后，可适当接触一些较简易的英文影视、诗歌小说、歌曲等，一遍不懂就二遍三遍，特别是英文歌（如YesterdayOneceMore，LifeisCool.TroubleisaFriend，YoureMySunshine，GodisaGirl等），反复听、试着唱，直至把歌词记得滚瓜烂熟——实在不行就先把歌词记住。
不妨买个插卡的播放器，顺便根据自己的目前水平，下载一些听力或课文（最好有原文对照），每天睡觉或吃饭前后放，先别管听不听得懂，至少可营造一个学英语、听英语的良好氛围。然后，听多了自然也会一些——婴幼儿学说话其就是这样，反复听并咿咿呀呀敢模仿。
还要善于向老师、同学、参考资料（工具书）等求助。青春是用来奋斗的，要勇于超越，切莫沉游手好闲，沉迷手机游戏，特别是像你这种想改变现状的高中学生！
（插图来自网络）