研究生两年三年都行，只要自己能学到知识，提升自己，现在退休时间延长，有的是时间工作，趁着年轻抓住机会多学习点。
没入学之前觉得三年制好。入学之后感觉两年制的人真的爽。
这个不用选择了，现在都是三年制了
学硕是三年，专硕大部分是两年，也有三年的，那就看考研是选专硕，还是学硕了
“2年制”和“三年制”的研究生！区别有7点，你是哪类？
前些天有一个计划考研的同学问我，他说“学长，读2年的研究生好还是读3年的研究生好？”
开始我有点没明白，后来才反应过来，原来他想问的是“学硕”和“专硕”学哪个好。
2年制考研和3年制考研
其实很多同学在不了解考研的时候，都会自认为所有研究生都是读3年。
其实在我国，读3年的，叫做学硕，是学术型硕士；而读2年的，叫专硕，是专业型硕士。
二者的区别
1、培养方式不同：
学术型硕士主要是为了培养教学和科研的优秀人才，然而专业型硕士主要为了培养应用型人才。
2、招生条件不同：
学术型硕士不需要考生有一定年限的工作经历。
3、招生考试不同：
学术型硕士的招生考试，只有在每年初的统考，然而专业硕士招生考试会在10月份和年初统考这两次机会。
4、学制不同：
学术型硕士全日制学习三年时间，专业硕士脱产全日制学习是2~3年的时间。
5、认可度不同：
在社会当中对于学术型硕士的认可度会稍微高一些。
6、入学难度不同：
相比之下学术型硕士的入学难度要比专业硕士更难一些。
7、专硕不能直博，考博正常。
学硕和专硕的奖、助学金
在以前，学硕和专硕的奖、助学金是不同的，学硕比专硕好。
但现在国家新政策，奖、助学金全日制专业硕士也有了，只是有些学校的配套还没跟上，而且学费也一样了。
现在“学硕”和“专硕”的趋势
现在研究生的趋势是专硕扩招，学硕缩招。
而国家为什么大力扶持“专硕扩招”，就是因为现在国家缺少这方面的人才。
而“学硕缩招”，是因为国家对学硕的要求提高了，缩招必定意味着不好考，这也是国家想看到的，学硕求精而不求多。
以上呢，只是对学硕和专硕的一些浅显的知识和分析，目的是让想要考研但却还不了解考研的同学们可以对学硕和专硕有一个大概的了解。
读两年好，读普通的研究生并不是为了搞科研，早点毕业是最好的。
从经济成本和时间成本来看，应该读两年好，都是硕士有两年不读，为什么非要去读三年呢？
对就业而言，一年学制最好。1（授课型硕士）+1或2（工作经验）大于2或3。
高中时有个同学，考研分数能上北大，却报了中国政法大学，因为北大是两年制，她想在学校多待一年，不是为了多学点知识，只是为了多在学校悠闲一年，不想那么早参加工作，所以选择了三年制的中国政法大学。
大部分情况下，读几年不是自己能做的选择，取决于自己专业的正常学制，我们学校的研究生全是两年制。但如果两年制，你想强行读三年，也就是延期一年毕业，好吧，你也可以这么玩。
大部分人其实还是想早点毕业，毕竟上学期间没有收入，而且早毕业，意味着能早点工作，早点养活自己，所以甚至觉得两年制也很漫长，于是越来越多的人开启去英国读一年制硕士。
对大部分专业，其实两年已足够，毕竟最后一年基本没课，处在写论文和找工作阶段，而真正学习还是大学本科四年，研究生阶段学不了太多东西。
学校是打基础，而工作才是真正提升的开始，如果进入好的平台和遇到愿意带你的人，那更是事半功倍的提升。
我们国家一般学硕是三年，专硕二年
各有千秋。没有直接关系。
比如说专业硕士就是两年的比较多，学术型硕士三年的比较多。三年和两年只是时间的问题，叫学制，与那个好或者不好没有直接关系。
第一，三年制学术型硕士主攻理论研究，主学理论的探索研究，或实践理论的同时不断探索。前者理论研究推理探索为主。两年制的专业硕士则是重实践运用，主要是把理论用到实践中去。两年三年只是不同的形式而已。
第二，学术型硕士是三年，专业性硕士有的也是三年，学术型硕士可以直博，而专业硕士需要重新参加考试。所以都是三年的，差距也是不一样的。
第三，都是国家认可的学历，选择学硕还是专硕跟考生的实际有关系。如果你以后想继续读博或者开展科研，走科研这条路，那么建议你读三年制的学术型硕士。如果你只是为了有个研究生文凭，那么两年制的专硕比较适合，早点毕业早点就业。
国家都是承认的，享受的物质待遇也是一样的。考上就是好的，考不上就努力考。
每天就是专硕学硕有啥区别，无聊，记住一句话，两者没有任何区别，就是读博，你想读博就学硕，不想就专硕，本人学硕，虽说三年，第三年几乎没事，还是读两年的好，三年多交了一年学费
我觉得这个问题并不能用时间的长短来衡量，而是要综合各方因素，多方考虑。
两年和三年，只是培养方式不同
众所周知，研究生有两年制和三年制之分，两年制多为专硕，三年制多为学硕。
两者没有明显的优劣之分，只是培养的方式不同，简单来说，专硕偏向实践性应用型人才的培养，学硕偏向科研型，看个人选择。
如果你想早点就业，那么可以选择专硕；如果你想继续深造，读博，可以选择学硕。
一般而言，学硕直博上去的机会比专硕大很多，专硕想继续深造就得努力在核心期刊发表文章，通过考试可以达到读博目的。
学费不同
一般而言，两年制学费会更贵，全日制要10000起步，高达25000，相应的也会有学业奖学金补贴。
而学硕一般都是8000一年，也会有学业奖学金补贴，每个学校政策不同，补贴的额度也不一样，比例也不一样。
毕业同为硕士学位
尽管这两者存在学制上的差异，但是毕业后都是硕士学位，在工作方向上，学硕的选择性会更多。
拿教师领域来说，专硕毕业的硕士一般都是到中小学任教，学硕可以到高校做辅导员等管理岗位，或者是走行政方向。
不管是几年制，都要好好学习
同为研究生学历，不管是几年制，来到了学校就是要好好学习。
如果你是专硕，那么你就要好好训练你的专业技能，为早日踏入社会做好充足的准备，与此同时，在学有余力的基础上努力发表论文。
如果你是学硕，就要努力把你的理论基础打牢，争取在核心期刊多发表论文，有时间多锻炼一些自己的实操能力。
总之，不管你是选择两年制还是三年制，都不要忘记当初自己读研的初衷，以上就是关于个人对两年制和三年制的一些浅见，不同意见欢迎评论区留言讨论。
研究生分为学硕和专硕，学硕是一定三年的。而专硕，两年三年的都有！
关于他们的区别，我之前的文章里介绍了。下面说说之前文章里没有的！
学硕和专硕最大的不同在于论文，我说的不是毕业论文，而是你毕业的条件，学硕一般要求一篇SCI，而211院校有的专业要求两篇SCI，而专硕是没有SCI要求的。只需要发普通期刊就行，档次别太低就好！
关于这个问题，我有以下几点思考，仅供参考。
第一，存在就是合理的，两年或是三年是根据专业要求和不同的学校研究生培养计划来的，因此，在选择考研院校的时候，根据自己的专业和期望的研究生年限进行报考，适合自己的年限就是好。研究生延期半年到一年的时间也是有的，因为毕业打不到学校的要求。
第二，读研很多就看你在校取得科研成果了，学习多少知识只有自己的心里最清楚，不管三年还是两年，学到的都是自己的。至于学了多少，看自己的努力和坚持，不一定说三年的就一定比两年学的多，时间不等于成果，不是说时间越长，取得成果就一定多，关键看自己对学科钻研的深度和创新能力。当然如果付出相同的努力，花三年学习的知识在概率上应该比两年学的多。
第三，目标，每个人读研的目标都不一样，如果对专业充满兴趣，建议读个学硕进而攻读博士学位，读学术硕士一般比专业硕士时间长，有一些高校学硕和专硕年限是相同的。如果只是想找一份好的工作，建议考虑攻读专业硕士，在读研期间通过项目的锻炼提升自己的动手能力和解决问题的能力。当然最好读一个学硕，理论深度决定你在这个行业可以走多远。从概率上来说，三年的时间获得成果要多于两年。祝你成功，谢谢。
先看你的未来规划吧，如果你想考公考编，我觉得还是两年的好，可以早一年毕业参加工作，越晚一年就业的竞争压力更大。如果你想搞科研的话那就选三年的，可以多学一些东西，为后来的读博做准备。
现在不管学硕还是专硕，研究生基本上都要两年半到三年，当然也有二年制的学校，例如哈尔滨工业大学就是所有专业都读两年。这个你没得选择，你报考的学校什么要求你就要按照什么要求来。
个人认为文科类的专业两年比较合适，而理工类的专业三年比较合适。以工科生为例，研究生三年的情况是第一年上课，按导师要求阅读文献，了解自己的方向，确定研究方向和论文选题方向，第二年做实验，除了准备毕业论文的实验之外还要发表一些小论文，这一年基本在实验室度过。第三年完成毕业论文写作和找工作的事情。
两年制研究生在时间上相对的有点赶，但好处是可以提前一年毕业，还省了一年学费。
我孩子教育硕士（专硕），三年制
不读博士就读两年的，想读博士就必须读三年的，其他的没区别
从真正的学习角度肯定是三年更好。
现在我们国内的研究生有两年也有三年，甚至还有两年半的，每个学校的培养计划都不太一样，但是基本上都是大同小异。
我当时所在的学校就是两年半的时间，基本上第一年就是学习，和本科的上课类似，每天都有课程，还有作业，另外就是导师会有安排，或者更深入的学习，或者帮助导师做项目，或者跟着师兄师姐做科研项目。
到了第二年，在系统学习的基础上就需要确定自己的研究方向，准备开题报告，准备小论文之类的。这一年，导师的作用开始发挥作用，一般导师会专门安排一个小的科研项目，或者正式加入另外一个大科研项目当中，开始正式的从事科研项目，这个时候对研究生的要求十分严格，想要完成任务需要花费大量得时间和精力。
最后的半年就是毕业论文的事情了。这个阶段时间非常紧凑，如果论文和之前做的科研有关系会相对好一些，如果论文和之前做的科研没有关系，那这半年基本上就得天天如同打仗似的了。
从我个人的感受出发，两年半的时间稍微少一些，更别说两年时间了，根本没有太多时间认真的从事正式的科研项目。而我觉得研究生最重要的学习阶段正是跟随着从事科研项目的阶段。因为学习的再好，也不如真正的参与到一个真正的科研项目当中学习的好。我感觉自己的学术水平主要提高在研二阶段，短短的一年时间自我感觉不够。
再就是毕业论文的准备时间只有半年，我自己都感觉自己的毕业论文写的不是很好，有一些观点和试验都没有来得及去佐证。
如果研究生的时间能够延续到三年，时间就相对宽裕了，多出来的半年可以对研二从事的科研项目进行必要的总结，顺便开始为毕业论文做准备。
这是从学习的角度出发，因为研究生与本科的最大区别就是科研水平的提高。而有些人考上研究生为的就是一个学历和文凭，肯定是希望时间越短越好，而且工作后会比别的研究生占了一年的先手，只是这种研究生只是多一个文凭而已，其学术水平并不比本科强。