跟风的中国人，，，，没家教跟智力，，送哪个教授跟前都白费，，，市场价初中一年三万，高中一年七万，平均是这样，，，跟风，看不清
一对一才是因材施教
当然有用，如果老师有足够的责任心，有强大的知识储备，有足够的耐心和方法，就一定会见成效。
最好的补课应该是2一6人，不是一对一。
一个愿打一个愿挨，明码实价，童叟无欺！市场经济！合情合理！
几对几都是形式，关键看好好学不学
谢邀。关于一对一，个人的看法有以下几点：
1.一对一是目前培训市场比较热门的一种补习方式，更多的是体现了家长的钱多。
2.一对一是否有用，这个需要分情况来讨论：1）老师的水平和素养怎么样，决定了授课端的效果；2）学生的态度怎么样，决定了学习端的效果；3）学生的心态怎么样，这一点对学习的效果有巨大的影响。所以要根据家庭的实际情况和学生的实际需求去选择。
从目前的市场来看，一对一对于大部分学生来说，和小班化的效果差距不明显。个人更加倾向于5-8人的小班化教学，成绩的提升有更多的对比，老师也有充裕的时间照顾到每一个学生。
一对一补课很有用，教师只针对一个学生的学习做文章，干净利落，教师的精力是完整的，讲解的内容只针对这个学生的缺失，应该是很有效果的，只有这个孩子想学就可以形成合力，是一种最合理的补课方式，但是也有缺点，这种补课老师收费很高，一般家庭补不起。
没有教不会的学生，只有教不好的老师，这个论断的前提条件就是一对一教学。如果一个老师面对四五十个学生，这个论断就是扯淡了。一对一会使老师把百分之百的精力投入到学生身上，根据学生的智力水平，不使他绝对优秀的，也会使他进步。
如果1对1没用。其他就更不会有效果。如果想学就选1对1。这样对学习的内容更针对。
高中的数理化，对于理解慢的学生，一对一效果还是不错的。
一对一辅导到底有没有用需要分情况去看的，很多孩子在学校里是吃不透的，听不明白，所以需要课下，针对性辅导，对于这部分学生应该说是效果是非常棒的！但是有很多学生落下落课时间特别长的话，一对一效果可能会比较缓慢，花费是非常大的，还有就是选择一对一的要选择合适的师资，这是最最重要的，学生有了合适的老师的话，他自己会更加的愿意学习，这样的话效果会更加的明显。