建议报个班，系统学习下，还要勤练笔。
听孩子读课文，让其简述大意，将大意写下来，让孩子说故事再把故事写下来，，，，，，不能不会写作文。如上训练方法百试不爽。
我们校区是教孩子口才的，涉及到最多的词就是演讲，阅读和写作。经过和诸多家长的交流，发现英语是最好提分的，数学次之，语文最难。有句话说的是，数学不好补语文，不是笑话是真话。
至于您说的问题，怎么在家辅导孩子语文，尤其是作文，我认为您辅导不了，这样说可能有点绝对，换个方式吧，会比较难。语文靠的是积累，而不是临时抱佛脚，突击训练。
如果孩子是小学生，一般是从1年级就开始接触看图说话或者写话了，看图写话就是最开始的写作训练。想提升孩子的语文成绩和写作能力，我认为最有效的两个方法是阅读和写日记！
阅读，我就不多说了，孩子的词汇量和语感怎么来，肯定是靠阅读来的呀，培养孩子阅读的习惯非常的重要！有条件有心的已经从幼儿园就开始培养了，比如在幼儿园的时候陪孩子亲子共读。如果是因为您这边平时比较忙，孩子小的时候陪伴的时间比较少，孩子没有养成阅读的习惯，现在就好好整理一下家庭氛围，家里的电视机拆了，自己的手机少玩，家里能摆书的地方都摆上书！包括卫生间！前期先不用纠结孩子喜欢读的书，是你认为不没有用的书，只要孩子能摸书，读书，就值得肯定！后面的话慢慢地引导，可以和孩子一起读或者用比赛的方式。不要嫌累，前面没养成好的习惯，后面就得花时间去培养。
写日记，我在这里想说的是如果能从幼儿园培养，就从幼儿园培养，前面孩子不会写字，就用画画的方式进行，几乎很少有孩子不喜欢画画的。用画画的方式写日记，孩子也不会排斥，而且给孩子买上他自己喜欢的本子写日记，孩子也会非常开心。如果孩子幼儿园没开始写日记，也不急，还有小学，小学作文想提高，就是写日记，养成习惯，简单的记叙文能写好，应对小学已经绰绰有余了。我哥哥和姐姐都保留了写日记的好习惯，现在他们都在学校当老师，也提倡孩子养成写日记的好习惯。
刚才说了两个方法，我认为是最有效的。还有其他方法，比如给孩子报课外班，大语文或者写作班。这种课外班如果报的话尽量选知名的，老师的引导很重要。教育不是灌溉，是点燃，碰到一个会引导的老师，真是件幸福的事情。
总之，我不建议您辅导孩子的语文，除非您很有耐心，不然的话，你和孩子都容易受伤，孩子容易产生逆反心理，而你，也可能会变得脾气暴躁，没了耐心。
也衷心地提醒各位家长，幼儿园和小学非常的重要，这个时候，学校是其次，家长是关键，家长的陪伴，家长的引导，在小学的时候给孩子建立各种好的学习习惯真的是太重要了。建立好了以后，孩子和家长都会特别省心！钱是挣不完的，不要因为自己的忙碌而少了孩子的陪伴。
每个人都是从学龄时代过来的，经历过学习的八十一难。学语文，注重的是积累，而不是一蹴而就。坚持阅读，养成写短文和写日记的好习惯。多听听精美的散文，故事，多观察，相信作文会有起色的。加油。。。。
不必愁，可以这么做。
1.选择一本名家散文集；
2.先让孩子阅读、查字典、掌握其中的生字、新词、成语、人名地名；
3.然后每天坚持早、中、晚三餐之后，让孩子大声朗读其中的一篇；比如3~5遍，5~10分钟就可以了。
4.当孩子读熟之后，让孩子对原文进行缩写练习（将上千字的散文缩写成几百字的应试作文）。
5.接下来，让孩子口头复述缩写后的文章，反复几次之后，将其默写到作文本上。
6.对照原文，检查错别字、检查标点符号。
这样一篇一篇名家散文积累下来，作文水平必然会提高的。
这么做，通常适合小学4~6年级的学生。
这里，推荐一本适合中小学生朗读的名家散文集《林清玄散文自选集（少年版）》。
为什么推荐这本书呢？因为它有以下几个特点：
文章内容贴进青少年生活，孩子容易上手，容易感兴趣。
文章篇幅都不长，少则几百字，多则千余字，孩子的成就感强。
语言口语化，适合孩子朗读；句子短句多，便于孩子模仿。
家长、孩子都能读、都爱读，适合家长用来对孩子进行作文辅导。
全书主题围绕“青少年心灵成长”和“如何进行家庭教育”，对家长、对孩子都非常有益。
林清玄是知名作家，他的作品屡获大奖，并且经常出现在课本上、试题中，备受文学界、教育界的推崇。
我是高三学生家长。希望我的回答对你有所帮助。
此外，关于语文学习、关于中小学生作文、关于寒暑假培养一个学习语文的好习惯，请参考以前我写的这几篇回答。
祝孩子健康快乐、学业进步[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
孩子作文能力差的原因是，孩子缺乏创作素材的积累，如同电脑内存是空白的，哪来内容可供显示呢？大脑一片空白，自然就无从下笔。家长给孩子的作文辅导，也应该从孩子的创作素材积累开始。
给孩子买一些感兴趣的课外书，如名人传记、童话故事、科幻小说、历史故事等图书，当然最好是家长也爱上阅读，营造一个爱学习的家庭环境，有助于孩子喜欢阅读。
孩子获取知识的途径不仅仅是书本，家长多带孩子出去玩耍，也是孩子增长知识的好渠道。如果家长能认真准备，每一次出游都精心安排，去哪里？看什么？玩什么？怎么陪孩子玩？如何讲解所见所闻？如何用书面语言描述看到风景、人物、事件？在玩的过程中教孩子写作文，这是很好的素材收集途径。
陪孩子玩耍对培养孩子的写作能力帮助很大，逛街、买菜购物无所不包，都是教育孩子的好机会，家长做得到位，孩子就能吸收很多课外知识。课外读物阅读少，游山玩水的经历也很少，孩子写作就是闭门造车，加上父母还是两个人一起闭门造车，那样自然是会发愁的。
我每一次带孩子出门去玩，都在为孩子准备一篇作文，看到啥就讲解啥，对人、物、事的记录、描述、平均，都讲给孩子听，孩子也特别喜欢我带他出去玩，因为这是他最喜欢的学习方式之一。
如一次去公园玩，途中遇见一辆无偿献血车，我就给孩子讲解无偿献血的背景、过程、作用、意义，后来孩子就写了一篇《街头献血车》的作文，老师居然写下“读你的文章是一种享受”的评语。这样的事例在我孩子身上是很多的，阅读和玩耍是积累素材的关键，也是写作的能力前提，你不妨也试试。
要想孩子作文好，首先让孩子喜欢上阅读，但是现在手机电脑网络的冲击想让孩子静下心来阅读也是一件难事。
但你可以买一些适合孩子年龄断的优秀作文选，告诉她多读这样的书能提高语文成绩，每个孩子都是有自尊心的，当他通过阅读书，语文有所提高，就及时地夸奖他，鼓励他。
慢慢引导他阅读其它课外读物。
如优秀短篇小说，名家散文，给孩子买成套的唐诗，宋词，元曲。
并且让他在读的过程中，把认为精采的句子摘录下来，运用到以后的作文中。
语文又上升了，成绩好了，受到表扬了，他就会自已爱上阅读了。
孩子在幼儿园时我就给她买《安徒生童话》巜格林童话》《一千零一夜》等课外读物。
小学买唐诗，宋词，元曲等成套书籍，只要能使他爱上阅读，作文是轻而易举的事情。
她自己爱上阅读，理解力和分析力也提高了，眼界也高了，到中学会自已买些世界名著，阅读能提高孩子的理解力对其它学科也是有很大益处，家长也多配合，买个书架，多买些书，带头阅读，才能潜较默化地影响孩子，爱上阅读，写好作文。
这个问题太笼统，几乎难有最佳回答！首先，不同年龄阶段的孩子辅导不同；其次，不同基础的孩子辅导作文的方法也不同；最次，不同生活沉淀的孩子辅导作文的方法也不同；第四，不同思维能力、不同心情的孩子辅导方法都有可能不同……总之，要因材施教，对症下药，方有效果！
有生活积累不够，那要观察；有开拓太浅，那要思考；有表达技巧笨拙，那要研摩经典范文；有语言干枯，无话可写，那具体分析，缺陷在何处，对症施治！总之，作文之法，没有一成之规！辅导可以在原有基础上提高，但也飞跃性的提高还得自己主观努力！写作的高度、成就，固然要后天努力，但人的秉赋十分重要。回答供参考。