首先大学培养的是你学习的能力，而不在于一门成绩的好坏。基于此，课本上许多不用学的，只用了解的那些，通过划重点，就可以省下时间去把更重要的知识点学好。
对于，给上届题的，有些课跟专业课没什么联系，学生也不会认真听，而且课时短，为了保证通过率，不得已而为之。
如果你不喜欢，就自发从自己做起，不要看老师划的重点，不要题，自己复习课本，看自己时间够不。
很理解你的心情，但是我给出我的看法，希望对你有帮助。
你看到了很多问题，并且能给思考这个问题，说明你勤于思考是件好事。但是你没有看到另外一面，现在大学生整体质量也在下降，划重点尤其是考上一届出的题目，这种学校一般是普通的高校，说真的如果你这样，很多人都不一定能过线，甚至都不一定能毕业。
对于老师而言，一方面学生上课不认真听课，整体素质不行，考试都不是原题大面积挂科，教务处可能都会出面批评他，而且对学生心情也会受到影响，可能导致很多学生讨厌这个老师。
其次，拿之前的试卷老师省很多功夫。
还有既然是“重点”，其实不仅仅是考试要考，而且一般都确实是“重点”需要学生掌握的知识点，考试考到学生更有积极性，重点的知识学生掌握了，而且考试也过了何乐而不为呢？
对于学生而言，不管你承不承认普通高校很多不认真听课，很多忙于打游戏、忙于谈恋爱等等，平时上课玩手机，靠前突击一两周。这种老师划重点让你过了，反而对你有“帮助”。
基于以上大学生上课的状况，如果站在老师的角度按照你的思维，学生难道不应该上课像高中一样认真听课，上课不许玩手机，积极回答老师问题，按时完成作业，拼命学习吗？老师还会感慨，现在学生一届不如一届，以前学生认真完成作业，不划重点也认真学，很少有挂科。学生的身体素质也不一届不如一届，体能测试都过不了等等。
其次希望你对大学有一个更深层次的理解，大学毕竟不是高中，思想也要转变一下了。很多老师不是不想让学生更优秀，只是很多学生确实心思也不完全在学习上。而且考试不是目的，只是手段，不想学习的同学你不考原题他还是不认真学，考原题反而可能会背诵一下“重点”，想学习的同学还是会自己主动去学。
大学你要明白很多事情都是要靠自己的，不能依赖老师，而且很多学生也不服管教。应该要学会对自己负责了。
很多优秀的同学根本不止步于课堂学的知识，自己甚至主动去查阅各种资料，主动去参加各种比赛等等，最终还是可以非常优秀。
而且在大学里学习不是全部，甚至可以说只是其中一个重要部分。如果你把学习当做全部，眼光停留在班级前几名还有奖学金，反而不一定有很大出息。多去学一些喜欢的东西，学一些前沿的东西。多去参加一些省级或者国家级的比赛开拓一下眼界。
大学期间一定要注意性格的培养，很多学习好的学生，性格有很多让人讨厌的地方，比如我行我素，比如自私自利不考虑别人感受等等，在学习的同时也要把性格打磨的更好一些，这点非常重要。
中国教育要反思的不仅是老师，学生也要反思，我们真的还是高中那样学习的吗？人要善于反思。我并不是提倡一定还要像高中一样学习，学习很重要，但是不是全部。到社会你会发现你学习很好，反而给学习不好的家世很好的开公司的同学打工。并不代表学习无用，只是说学习不是全部。
大学的性质本来就是这样的。大学生不够努力，老师又为了把自己的学生成绩弄上去，所以也没有办法。有时候在感慨中国的教育会怎么怎么样，为什么考大学难，反而上大学的时候反而变的简单了呢。也没有办法呀，也很现实。现在大学生到最后不是复习而是预习了，很多事情自己做好吧。毕竟以后考研的时候是要看真本事的，学的东西越多，对自己越好有些事儿吧。没必要太多去讲究，啦做好自己那才是真的
高校和小学不一样，都是成年人了，划不划重点没什么直接影响，关键就看自己爱不爱钻了。
作为过来人，我来回答。
首先，你不能将高中学习和大学学习做比较哦。高校老师和高中老师完全是不同的授课状态。高校老师划重点和节操没有半毛钱的关系！
高中老师不给学生划重点，是因为学生要高考，老师希望学生复习知识面越广越好。加上高考知识点太多了，老师怎么划重点也是划不过来的。
其次，高校老师都很清楚当今大学生的读书状态。一般大学生除了玩游戏还要谈恋爱。有上进心的学生还会参加社会实践或者拼一拼奖学金。大学的时间节奏是相当紧的。大学的课程并不少，挂科的太多的话，学生就很难毕业了。
大学老师给学生划重点，拿上届的试卷给学生做，其实就是在帮学生，让学生尽快掌握本学科的重点知识。大学的学习很大程度靠学生自学。对于不自觉的学生，老师算是能帮就帮了。
最后，中国的大学难进易出，一直被社会所诟病。无数学生通过高考独木桥拼出了血路，到了大学糊里糊涂就混毕业了。所以很多大学都希望搞好教育质量，对学生挂科是抓得很严的。
你如果看懂这些，你就不会发出“到底怎么啦”的吐槽了。当老师通过划重点让你节省了时间，让你顺顺利利通过考试，你真的该给老师写封感谢信哦。
那是你上的大学太垃圾了。我校思修毛概等统统闭卷，没一个老师画重点。有的老师课件都不会给你。我校近十年的期末考试你绝对找不到，打印店没有，学长学姐也没，最多最多可能某个学长考完写个回忆版。
“纸上得来终觉浅，恳请老师画重点；天若有情天亦老，范围一定要画小；天涯何处无芳草，别说整本书都考；绝知此事要躬行，老师请念师生情；春眠不觉晓，挂科得补考；安能摧眉折腰事权贵，题出难了我不会；南朝四百八十寺，大题少让写点字；桃花潭水深千尺，卷子最好一张纸！”
这样一首打油诗，是否能够代表很多大学生期末时的心理状态，不画重点的老师学生不太喜欢，也难以适应期末考试，画重点成为了当今大学的惯例，我觉着大学教育和高中教育不太一样，确实大学学的更为专业，更深厚，考试时也不需要全部内容都要涉及，由此而造成的重点范围说，考试只考重点，应试的思维也在大学生的脑海中形成一种定式思维，这种画重点的做法最好改变，做出一些改变，让学生形成自己的学习方式，自己总结重点，因为已经是大学生了，可以自己来学习了。
高考过的人知道，除了数学外，每一科一本书上哪一个地方都有可能要考，一个补充理解的知识点可能要考，一局小字里的小字要考，重点？我勒个去，要是老师能给你真画出来哪里考哪里不考，他就不用在这当老师了他就是命题专家或者进监狱了。另外高考是选拔性考试，大学的考试应该属于过程性考试，能一样吗？